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培英廣達游於藝開展 小小解說員有模有樣
彰化縣培英國小廣達游於藝「空間任意門」今天開展,這次的展覽與以往相當不同,除了名藝術家的作品之外,更結合了科技,呈現多元、豐富的各式作品。低年級小小解說員更是本次展覽亮點,他們活潑、清晰的解說讓觀眾更快地就能了解展品內容。 培英國小二年級學生姚品希、洪妤瑄為觀眾解說藝術家艾雪的作品「瀑布」,如何使用「潘洛斯三角形」的概念作畫,「這種結合不同空間的錯置,讓艾雪的作品充滿著神秘的謎語」。洪妤瑄說,一開始她的夥伴姚品希常常忘詞,她就用媽媽過去訓練她的背稿方法,來幫助同學。 小小解說員二年級學生黃湘琪說,她在解說之前完全沒看過她要負責的作品,但認識之後卻很喜歡,因為這幅畫中的椅子從任何方向看都可以,不過為了記住內容對她來說有點難的稿子,她花了一個月的時間才背起來。 培英國小教務主任吳秀子表示,這次的「空間任意門」主題相當廣泛,從鉅觀、微觀之外,也從歷史的空間、人文的空間和自然的空間來探討。這次的作品有很多是從線條、色彩或塊狀的東西來發揮,呈現方式包括攝影作品、書法作品,這次最特別的是更與國際教育、自然科學做跨領域學習。 培英國小校長施舜馨說,為了讓小小解說員的精彩表現被更多人看見,校方將作品解說影片製作了QR code 放在學校官網上,方便觀眾掃描觀看,而展期的最後一天4月24日當天也歡迎民眾到校欣賞,同時現場也有科學作品能讓大家 親身體驗空間的趣味。
校園

培英廣達游於藝開展 小小解說員有模有樣

2021-04-15 發佈 凌筠婷 彰化
彰化縣培英國小廣達游於藝「空間任意門」今天開展,這次的展覽與以往相當不同,除了名藝術家的作品之外,更結合了科技,呈現多元、豐富的各式作品。低年級小小解說員更是本次展覽亮點,他們活潑、清晰的解說讓觀眾更快地就能了解展品內容。 培英國小二年級學生姚品希、洪妤瑄為觀眾解說藝術家艾雪的作品「瀑布」,如何使用「潘洛斯三角形」的概念作畫,「這種結合不同空間的錯置,讓艾雪的作品充滿著神秘的謎語」。洪妤瑄說,一開始她的夥伴姚品希常常忘詞,她就用媽媽過去訓練她的背稿方法,來幫助同學。 小小解說員二年級學生黃湘琪說,她在解說之前完全沒看過她要負責的作品,但認識之後卻很喜歡,因為這幅畫中的椅子從任何方向看都可以,不過為了記住內容對她來說有點難的稿子,她花了一個月的時間才背起來。 培英國小教務主任吳秀子表示,這次的「空間任意門」主題相當廣泛,從鉅觀、微觀之外,也從歷史的空間、人文的空間和自然的空間來探討。這次的作品有很多是從線條、色彩或塊狀的東西來發揮,呈現方式包括攝影作品、書法作品,這次最特別的是更與國際教育、自然科學做跨領域學習。 培英國小校長施舜馨說,為了讓小小解說員的精彩表現被更多人看見,校方將作品解說影片製作了QR code 放在學校官網上,方便觀眾掃描觀看,而展期的最後一天4月24日當天也歡迎民眾到校欣賞,同時現場也有科學作品能讓大家 親身體驗空間的趣味。
華梵蘭亭雅集春季筆會  88名書法家與師生揮毫
華梵大學攜手臺灣文聯臺灣書法家協會,在蘭亭書法節當天舉辦「蘭亭雅集春季筆會」活動,邀請88名資深書法名家與華梵大學師生在十多公尺長的宣紙上接力揮毫,交流書藝。 華梵大學將琴棋書畫加上花藝、茶道合稱「新六藝」,並分別開設通識課程,每名學生畢業前必須修讀其中二藝,成為全國大學中獨一無二的人文特色。 華梵大學校長李天任表示,《蘭亭集序》於1668年前的此日誕生,又有88位名家來到華梵,一連串的吉祥數字象徵好兆頭,歡迎大家一起加入華梵新六藝的行列。
校園

華梵蘭亭雅集春季筆會 88名書法家與師生揮毫

2021-04-15 發佈 曾鈺羢 臺北
華梵大學攜手臺灣文聯臺灣書法家協會,在蘭亭書法節當天舉辦「蘭亭雅集春季筆會」活動,邀請88名資深書法名家與華梵大學師生在十多公尺長的宣紙上接力揮毫,交流書藝。 華梵大學將琴棋書畫加上花藝、茶道合稱「新六藝」,並分別開設通識課程,每名學生畢業前必須修讀其中二藝,成為全國大學中獨一無二的人文特色。 華梵大學校長李天任表示,《蘭亭集序》於1668年前的此日誕生,又有88位名家來到華梵,一連串的吉祥數字象徵好兆頭,歡迎大家一起加入華梵新六藝的行列。
衛生所是許多長輩健康守護的第一線,國民健康署自民國100年起,鼓勵各類健康照護機構加入高齡友善服務的行列,尤其特別鼓勵衛生所從軟、硬體進行改造,如因應長者狀況調整看診程序,由志工服務有需要的長輩看診、增設高齡專屬的服務台、無障礙空間和調整所內標示等,提供高齡友善環境,目前共有358家衛生所通過高齡友善健康照護機構認證。 國民健康署賈淑麗代理署長表示,國健署將持續更新發展適合不同機構類型的認證基準,期望更多健康照護機構能加入推動高齡友善健康照護的行列。
生活

友善長者照護認證 358家衛生所通過

2021-04-15 發佈 曾鈺羢 臺北
衛生所是許多長輩健康守護的第一線,國民健康署自民國100年起,鼓勵各類健康照護機構加入高齡友善服務的行列,尤其特別鼓勵衛生所從軟、硬體進行改造,如因應長者狀況調整看診程序,由志工服務有需要的長輩看診、增設高齡專屬的服務台、無障礙空間和調整所內標示等,提供高齡友善環境,目前共有358家衛生所通過高齡友善健康照護機構認證。 國民健康署賈淑麗代理署長表示,國健署將持續更新發展適合不同機構類型的認證基準,期望更多健康照護機構能加入推動高齡友善健康照護的行列。
董氏基金會「預防網路霸凌傷害」教案 助高校生辨識網路世界
為了幫助青少年預防網路霸凌的傷害,董氏基金會設計了網路霸凌防治宣導教材與教案,提供給一般老師運用,並與大台北地區多所高中合作,結合「視覺藝術」活動,讓青少年學習辨識網路霸凌,思考正確的因應方式。 今(15)天於新北高中示範「預防網路霸凌傷害」教案教學課程的衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科醫師陳質采表示,「霸凌」對青少年衍生的身心影響包含憂鬱、喪失自信、輕生念頭、憂鬱症、失眠、頭痛等。而對多數青少年而言,「網路」就是他的全世界,她建議預先教育青少年認識網路世界的特質,從而教導他們如何避免因為遭受網路上的批評、不當言語或霸凌帶來的傷害。 參與教學活動的新北高中洪同學分享,本來以為網路霸凌只有私訊、騷擾的行為,經過課程教學,才發現網路霸凌有更多不同的型態與手法,也更清楚自身或周遭的朋友遇到網路霸凌,該如何處理或給予協助。「預防網路霸凌傷害」教案課程,即日起將在各校園推展,更多課程內容,歡迎到華文心理健康網查詢。 甘同學則表示,曾看過網路霸凌事件的發生,因為對於事件抱持不同的看法而產生衝突,衍伸出攻擊和惡意批評的情況,透過今天的課程,他瞭解如何站在他人角度思考,用肯定溝通的方式,明確的描述情境及自己有什麼感受,他也更清楚,坦誠地表達個人對事件的感受讓對方明瞭,才能減少無效的溝通。
校園

董氏基金會「預防網路霸凌傷害」教案 助高校生辨識網路世界

2021-04-15 發佈 王唯瑾 臺北
為了幫助青少年預防網路霸凌的傷害,董氏基金會設計了網路霸凌防治宣導教材與教案,提供給一般老師運用,並與大台北地區多所高中合作,結合「視覺藝術」活動,讓青少年學習辨識網路霸凌,思考正確的因應方式。 今(15)天於新北高中示範「預防網路霸凌傷害」教案教學課程的衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科醫師陳質采表示,「霸凌」對青少年衍生的身心影響包含憂鬱、喪失自信、輕生念頭、憂鬱症、失眠、頭痛等。而對多數青少年而言,「網路」就是他的全世界,她建議預先教育青少年認識網路世界的特質,從而教導他們如何避免因為遭受網路上的批評、不當言語或霸凌帶來的傷害。 參與教學活動的新北高中洪同學分享,本來以為網路霸凌只有私訊、騷擾的行為,經過課程教學,才發現網路霸凌有更多不同的型態與手法,也更清楚自身或周遭的朋友遇到網路霸凌,該如何處理或給予協助。「預防網路霸凌傷害」教案課程,即日起將在各校園推展,更多課程內容,歡迎到華文心理健康網查詢。 甘同學則表示,曾看過網路霸凌事件的發生,因為對於事件抱持不同的看法而產生衝突,衍伸出攻擊和惡意批評的情況,透過今天的課程,他瞭解如何站在他人角度思考,用肯定溝通的方式,明確的描述情境及自己有什麼感受,他也更清楚,坦誠地表達個人對事件的感受讓對方明瞭,才能減少無效的溝通。
助部落觀光發展 東大數媒系開發「金峰Let's Go」APP
臺東大學數位媒體與文教產業學系近年透過產學合作,與在地部落深度連結,學生蔡沛婷、張海諾、吳予梵開發「金峰Let's Go」在地觀光導覽APP、AR互動繪本,以及族語Line貼圖等相關週邊產品,幫助金峰鄉推動觀光產業發展。 操作智慧手機就能輕鬆了解金峰鄉旅遊資訊,東大數媒系與金峰鄉公所合作,開發「金峰Let's Go」在地觀光導覽APP,除了介紹當地50個旅遊景點資訊,更搭配尋寶機制,促進旅客與當地店家的互動,進一步深度走訪。 學生吳予梵表示,團隊在鄉公所主打的觀光景點與店家共19處設置立牌,旅客只要前往這些景點並用APP掃描立牌,即可獲得消費金,除了能在當地10家合作店家使用,也可以到遊客中心兌換精美陶珠,非常適合親子共遊。 此外,團隊也設計生動有趣的AR互動繪本,由金峰鄉吉祥物講述洛神花的故事;為推廣當地排灣族語,學生也將日常族語會話音譯成中文,設計專屬Line貼圖;另有陶珠USB吊飾、手機架等周邊產品。 系主任賀俊智表示,在溝通討論的過程中,鄉公所反應遊客雖能藉APP獲得旅遊資訊,卻缺少與當地店家互動的機會,於是團隊透過互動設計,使旅客與商家能有更深入的連結,並發展周邊商品,作品完整度高,值得肯定。
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助部落觀光發展 東大數媒系開發「金峰Let's Go」APP

2021-04-15 發佈 林睿鵬 臺東
臺東大學數位媒體與文教產業學系近年透過產學合作,與在地部落深度連結,學生蔡沛婷、張海諾、吳予梵開發「金峰Let's Go」在地觀光導覽APP、AR互動繪本,以及族語Line貼圖等相關週邊產品,幫助金峰鄉推動觀光產業發展。 操作智慧手機就能輕鬆了解金峰鄉旅遊資訊,東大數媒系與金峰鄉公所合作,開發「金峰Let's Go」在地觀光導覽APP,除了介紹當地50個旅遊景點資訊,更搭配尋寶機制,促進旅客與當地店家的互動,進一步深度走訪。 學生吳予梵表示,團隊在鄉公所主打的觀光景點與店家共19處設置立牌,旅客只要前往這些景點並用APP掃描立牌,即可獲得消費金,除了能在當地10家合作店家使用,也可以到遊客中心兌換精美陶珠,非常適合親子共遊。 此外,團隊也設計生動有趣的AR互動繪本,由金峰鄉吉祥物講述洛神花的故事;為推廣當地排灣族語,學生也將日常族語會話音譯成中文,設計專屬Line貼圖;另有陶珠USB吊飾、手機架等周邊產品。 系主任賀俊智表示,在溝通討論的過程中,鄉公所反應遊客雖能藉APP獲得旅遊資訊,卻缺少與當地店家互動的機會,於是團隊透過互動設計,使旅客與商家能有更深入的連結,並發展周邊商品,作品完整度高,值得肯定。