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校園

關懷肯納兒 學童與社福機構共同拼圖

2019-04-04 發佈 趙佳韻 花蓮
學童與肯納兒齊力完成拼圖

學童與肯納兒齊力完成拼圖

花蓮市中正國小與花蓮黎明教養院與畢士大教養院、國立花蓮特殊教育學校及花蓮縣自閉症協會,共同辦理「關懷肯納兒拼圖同樂會」,83位心智障礙生與81位一般生,兩人一組完成兩幅拼圖,呼籲社會大眾正確看待肯納兒,幫助他們參與社會活動,融入社會生活。


自閉兒又稱肯納兒,因為是美國肯納(Leo Kanner)醫師第一個發現自閉症族群。花蓮黎明教養院邱淑義院長指出,依據衛福部108年3月最新統計,我國肯納兒有14,533名,人數持續遞增中,因其獨特固著性,又屬心智障礙類群中,照顧難度極高的族群,也是目前黎明教養院的重點服務之一。


黎明教養院表示,目前肯納兒家庭面對的隱憂是雙老問題,隨著肯納兒與其照顧者年歲增長,成人肯納兒的未來該何去何從?因此,黎明教養院正積極籌募黎明喜樂園建置經費,幫助成人肯納兒學習自立,讓照顧者能安心終老,期許透過每場肯納相關活動,讓更多人關心喜樂園的籌建,幫助肯納兒融入社會生活。

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