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教長:明年擴大完全免試入學  會考事務移轉心測中心
108年國中教育會考今天(19日)順利結束,教育部長潘文忠特別前往臺中的總闈場啓闈,感謝試務人員的辛勞。潘文忠並宣布,明年會考事務將有變革,轉由台灣師範大學心測中心,負責承辦教育會考的全國試務,讓行政經驗傳承。 國中教育會考今年舉辦第六年,由6都輪流主辦,負責全國試務,教育部政務次長范巽綠表示,為了讓承辦會考的行政經驗得以傳承,決定心測中心在開發試題之外,從明年起也像大考中心一樣,擔負起全國試務會的責任,負責統籌所有會考工作。 心測中心主任陳柏熹表示,過去各直轄市主責學校都只負責一年,經驗難以累積,未來由心測中心接棒後,將會在試務工作上做更多開發與調整,借助科技力量讓試務更順利推動。 而會考結束後,學生會收到成績單,以登記分發或參加特招的方式入學,不過,特招名額漸減,今年有61校851個名額,比去年少4個,媒體關心未來是否會廢除這個招生管道? 教育部長潘文忠表示,因為部分學校有特招需求,所以仍會維持現行的所有招生管道,不會廢除特招,但在完全免試入學方面,今年有61所學校已經辦理,明年將在既有的基礎上,擴大推動完全免試入學。 教育部表示,教育會考結束後,開始進行閱卷工作,將在6月10日寄發成績單,考生也可從當日上午8點起上網查詢成績。
考試

教長:明年擴大完全免試入學 會考事務移轉心測中心

2019-05-19 發佈 曾鈺羢 臺北
108年國中教育會考今天(19日)順利結束,教育部長潘文忠特別前往臺中的總闈場啓闈,感謝試務人員的辛勞。潘文忠並宣布,明年會考事務將有變革,轉由台灣師範大學心測中心,負責承辦教育會考的全國試務,讓行政經驗傳承。 國中教育會考今年舉辦第六年,由6都輪流主辦,負責全國試務,教育部政務次長范巽綠表示,為了讓承辦會考的行政經驗得以傳承,決定心測中心在開發試題之外,從明年起也像大考中心一樣,擔負起全國試務會的責任,負責統籌所有會考工作。 心測中心主任陳柏熹表示,過去各直轄市主責學校都只負責一年,經驗難以累積,未來由心測中心接棒後,將會在試務工作上做更多開發與調整,借助科技力量讓試務更順利推動。 而會考結束後,學生會收到成績單,以登記分發或參加特招的方式入學,不過,特招名額漸減,今年有61校851個名額,比去年少4個,媒體關心未來是否會廢除這個招生管道? 教育部長潘文忠表示,因為部分學校有特招需求,所以仍會維持現行的所有招生管道,不會廢除特招,但在完全免試入學方面,今年有61所學校已經辦理,明年將在既有的基礎上,擴大推動完全免試入學。 教育部表示,教育會考結束後,開始進行閱卷工作,將在6月10日寄發成績單,考生也可從當日上午8點起上網查詢成績。
會考自然、英文命題生活化  紙紮、英國女皇都入題
今天(19日)是國中教育會考第二天,上午考自然與英文科,解題老師指出,兩科的命題難易適中,具鑑別度,題型生活化,且對應即將上路的108新課綱素養導向命題,其中英語科命題有紙紮文化與英國女皇繼任史,讓整份考題既在地又國際。 負責解題的臺北市立萬華國中王美玲老師指出,自然科命題由基本觀念出發,逐漸發展到高層次的活用題型,不僅難易適中,更結合學生生活經驗中常見的素材,發展出生活化的題型,例如「榴槤的特殊氣味的產生等」。 臺中市忠明高中賴志忠老師也分析,理化試題非常生活化,從熱敷袋、防曬霜等生活用品考對應的原理,符應108新課綱素養導向的命題與教學。 新北市新莊國中曾麗娜老師說,去年英文考題如天女散花沒有集中,今年則相對親民,由基本題目開始應答,建立學生信心,但是整體而言,整份試題難易適中,在英聽考題上,第16題採男女對話方式,及第18題考慣用語,會稍有難度。曾麗娜建議學生,可多看英語影集或聽教育廣播電臺的英語節目,增加英語在生活面向上的應用。 新北市永和國中蔡鈺伶老師則分析,今年英文科題組試題多樣,題型有觀光公車路線圖、足球隊球衣領取的抱怨及親子共同下廚等,取材多元,貼近生活。 臺師大副校長宋曜廷表示,今年命題有兩個特色,首先,今年將考生個人能力與生活情境、社會脈動做更緊密地連結,首度嘗試將國文寫作題目從命題式的寫作改為議題式的寫作,希望考生能對此進行思考,提出建言與批判。 今年的寫作題目《青銀共居》,社會科關注性平,自然科的工廠爆炸、歐洲綠帶與環保關係等,都依希望引領同學從關心自己、關心生活與關心社會,達到課綱希望「共好」的目標。 其次,是增加教育會考的親和力,擴充基本題,讓不同能力的學生在考試中得到學習的成就感,將會考當成試煉個人素養的平臺。
考試

會考自然、英文命題生活化 紙紮、英國女皇都入題

2019-05-18 發佈 曾鈺羢 臺北
今天(19日)是國中教育會考第二天,上午考自然與英文科,解題老師指出,兩科的命題難易適中,具鑑別度,題型生活化,且對應即將上路的108新課綱素養導向命題,其中英語科命題有紙紮文化與英國女皇繼任史,讓整份考題既在地又國際。 負責解題的臺北市立萬華國中王美玲老師指出,自然科命題由基本觀念出發,逐漸發展到高層次的活用題型,不僅難易適中,更結合學生生活經驗中常見的素材,發展出生活化的題型,例如「榴槤的特殊氣味的產生等」。 臺中市忠明高中賴志忠老師也分析,理化試題非常生活化,從熱敷袋、防曬霜等生活用品考對應的原理,符應108新課綱素養導向的命題與教學。 新北市新莊國中曾麗娜老師說,去年英文考題如天女散花沒有集中,今年則相對親民,由基本題目開始應答,建立學生信心,但是整體而言,整份試題難易適中,在英聽考題上,第16題採男女對話方式,及第18題考慣用語,會稍有難度。曾麗娜建議學生,可多看英語影集或聽教育廣播電臺的英語節目,增加英語在生活面向上的應用。 新北市永和國中蔡鈺伶老師則分析,今年英文科題組試題多樣,題型有觀光公車路線圖、足球隊球衣領取的抱怨及親子共同下廚等,取材多元,貼近生活。 臺師大副校長宋曜廷表示,今年命題有兩個特色,首先,今年將考生個人能力與生活情境、社會脈動做更緊密地連結,首度嘗試將國文寫作題目從命題式的寫作改為議題式的寫作,希望考生能對此進行思考,提出建言與批判。 今年的寫作題目《青銀共居》,社會科關注性平,自然科的工廠爆炸、歐洲綠帶與環保關係等,都依希望引領同學從關心自己、關心生活與關心社會,達到課綱希望「共好」的目標。 其次,是增加教育會考的親和力,擴充基本題,讓不同能力的學生在考試中得到學習的成就感,將會考當成試煉個人素養的平臺。
108年國中教育會考 寫作測驗思辨青銀議題
「108年國中教育會考」今天(18)登場,第一天最後一科考寫作測驗,題目由青銀共居的敘述,搭配四種意見的圖表,引導學生思考高齡化社會的相關議題,考驗學生面對不同意見的統整能力,並且寫下經驗、觀察或感受。 今年的題目延續去年運用圖表的表述方式,透過四個不同世代的對話框,談論對於政府推動青年與銀髮族共居,讓學生參考這些事例,再回答「你對年輕人與銀髮族互動或相處模式,有什麼期待?」。 苗栗縣烏眉國中林孟君校長表示,題目與學生生活情境結合,不論是學生親身經驗或是對生活周遭的觀察,這樣社會議題的融入,也是近幾年出題的趨勢,孩子們不是只有關心自己,也需要關心生活、他人及社會,因為他們都是這個社會未來的公民,所以整個題目趨勢是廣度增加的,同時讓孩子具有思辨能力,除了關心自己外,更能跨出生活圈關心社會周遭的人。 嘉義縣東石國中李育靜老師說,學生需要閱讀題幹引導的聚焦方向,透過統整、分析論點,提出自己的見解與期待,確認這個題目的寫作範圍及重點在哪裡,同時提供了程度較好的學生找到定錨點,因此閱讀是很重要的,圖表的解讀能力將來會是面對公民社會的重要能力,同學在思辨的空間上也能更加多元。
考試

108年國中教育會考 寫作測驗思辨青銀議題

2019-05-18 發佈 石耀宇 臺北
「108年國中教育會考」今天(18)登場,第一天最後一科考寫作測驗,題目由青銀共居的敘述,搭配四種意見的圖表,引導學生思考高齡化社會的相關議題,考驗學生面對不同意見的統整能力,並且寫下經驗、觀察或感受。 今年的題目延續去年運用圖表的表述方式,透過四個不同世代的對話框,談論對於政府推動青年與銀髮族共居,讓學生參考這些事例,再回答「你對年輕人與銀髮族互動或相處模式,有什麼期待?」。 苗栗縣烏眉國中林孟君校長表示,題目與學生生活情境結合,不論是學生親身經驗或是對生活周遭的觀察,這樣社會議題的融入,也是近幾年出題的趨勢,孩子們不是只有關心自己,也需要關心生活、他人及社會,因為他們都是這個社會未來的公民,所以整個題目趨勢是廣度增加的,同時讓孩子具有思辨能力,除了關心自己外,更能跨出生活圈關心社會周遭的人。 嘉義縣東石國中李育靜老師說,學生需要閱讀題幹引導的聚焦方向,透過統整、分析論點,提出自己的見解與期待,確認這個題目的寫作範圍及重點在哪裡,同時提供了程度較好的學生找到定錨點,因此閱讀是很重要的,圖表的解讀能力將來會是面對公民社會的重要能力,同學在思辨的空間上也能更加多元。
108年國中教育會考 國文科出題靈活取材生活
「108年國中教育會考」今天(18)登場,下午第一節考國文,國中國文科老師表示,今年文言文題數比去年少一題,整體呼應課綱評量精神,同時題目內容難易適中,符合學生的日常生活,像是飲食與旅遊文學等,都是這次生活化的取材特色。 臺北市介壽國中陳靜儀老師、新北市江翠國中陳恬伶老師表示,這次試題在語文知識及語文表達能力部分,第一題是連接詞的填空,這是在國小就必須學會的能力,這次放在會考第一題,也就是檢視學生是否能夠靈活的運用在語文表達,同時四個子句串成一個複句,也是很棒的測驗方式,這種方式就能夠考驗學生將很多訊息,拼成較複雜且形式上變化較多的句子,這就是語文表達的展現,呈現國文科的教學特質,同時還有語段中的受詞填空及對聯的理解。 另外文意理解部分,從資治通鑑及世說新語取材對同一事件的描述,題目中也讓學生藉由互文來理解事件的面貌,國中國文老師說,這是透過評量教導學生學習的良好例子,就像在讀書時看一篇文章容易只了解一個面向,這個題目讓孩子們知道學習時需要許多資訊,才能了解或釐清知識或世界的來龍去脈,整體來說今年試題沒有太多長文,並且題目靈活具有生活化的特色。
考試

108年國中教育會考 國文科出題靈活取材生活

2019-05-18 發佈 石耀宇 臺北
「108年國中教育會考」今天(18)登場,下午第一節考國文,國中國文科老師表示,今年文言文題數比去年少一題,整體呼應課綱評量精神,同時題目內容難易適中,符合學生的日常生活,像是飲食與旅遊文學等,都是這次生活化的取材特色。 臺北市介壽國中陳靜儀老師、新北市江翠國中陳恬伶老師表示,這次試題在語文知識及語文表達能力部分,第一題是連接詞的填空,這是在國小就必須學會的能力,這次放在會考第一題,也就是檢視學生是否能夠靈活的運用在語文表達,同時四個子句串成一個複句,也是很棒的測驗方式,這種方式就能夠考驗學生將很多訊息,拼成較複雜且形式上變化較多的句子,這就是語文表達的展現,呈現國文科的教學特質,同時還有語段中的受詞填空及對聯的理解。 另外文意理解部分,從資治通鑑及世說新語取材對同一事件的描述,題目中也讓學生藉由互文來理解事件的面貌,國中國文老師說,這是透過評量教導學生學習的良好例子,就像在讀書時看一篇文章容易只了解一個面向,這個題目讓孩子們知道學習時需要許多資訊,才能了解或釐清知識或世界的來龍去脈,整體來說今年試題沒有太多長文,並且題目靈活具有生活化的特色。
108國中教育會考 數學科計算防曬係數SPF
「108年國中教育會考」今天(18)登場,第二科考數學,國中數學科老師表示,題目數量與去年相同,整體難度為難易適中具有鑑別度,同時今年素養導向的題目比往年都多,檢驗學生閱讀理解以及運用數學解決日常生活問題的能力。 今年數學科試卷前9題運用國中數學基礎概念,有利於降低學生答題時的焦慮感,鼓勵學生繼續應答,同時整體試卷更重視生活中的數學素養,沒有過於繁複的計算問題,學生需要透過連結具體情境及數學概念的能力,才能夠取得較好的表現。 臺北市北投國中數學科林柏嘉老師表示,這次比較有挑戰性的題目有兩種類型,分別是具體情境題以及複合概念的幾何題,像是非選第二題探討公園中圓柱長度與影子的關係,是架構在傳統題型上的一種突破,在真實世界中公園並非一望無際的平地,他可能會有圍牆,因此太陽光打下去之後,有一根圓柱影子落在地面上,另外一根是落在地面及牆上,與過去將影子都落在地面上很不一樣,學生再經由相似形與投影關係進行解答。 具體情境部分命題取材生活化,有許多題目都具有特色,像是第16題購買咖啡自備容器的關係式問題、第21題餐廳套餐所衍生的代數推理題,以及非選第一題防曬產品係數與防護率的探討。 臺北市北投國中林柏嘉老師說,非選第一題在題幹中提供防曬產品對抗紫外線的防護率公式,探討SPF的計算問題,以及辨識生活中廣告文宣的真實性,因為學生既然已經知道防護率的計算公式,產品上也標明SPF的數值,考驗學生是否能辨別廣告上的宣稱是否真實,將媒體素養融入試題,考驗學生解決生活中數學問題的能力。
考試

108國中教育會考 數學科計算防曬係數SPF

2019-05-17 發佈 石耀宇 臺北
「108年國中教育會考」今天(18)登場,第二科考數學,國中數學科老師表示,題目數量與去年相同,整體難度為難易適中具有鑑別度,同時今年素養導向的題目比往年都多,檢驗學生閱讀理解以及運用數學解決日常生活問題的能力。 今年數學科試卷前9題運用國中數學基礎概念,有利於降低學生答題時的焦慮感,鼓勵學生繼續應答,同時整體試卷更重視生活中的數學素養,沒有過於繁複的計算問題,學生需要透過連結具體情境及數學概念的能力,才能夠取得較好的表現。 臺北市北投國中數學科林柏嘉老師表示,這次比較有挑戰性的題目有兩種類型,分別是具體情境題以及複合概念的幾何題,像是非選第二題探討公園中圓柱長度與影子的關係,是架構在傳統題型上的一種突破,在真實世界中公園並非一望無際的平地,他可能會有圍牆,因此太陽光打下去之後,有一根圓柱影子落在地面上,另外一根是落在地面及牆上,與過去將影子都落在地面上很不一樣,學生再經由相似形與投影關係進行解答。 具體情境部分命題取材生活化,有許多題目都具有特色,像是第16題購買咖啡自備容器的關係式問題、第21題餐廳套餐所衍生的代數推理題,以及非選第一題防曬產品係數與防護率的探討。 臺北市北投國中林柏嘉老師說,非選第一題在題幹中提供防曬產品對抗紫外線的防護率公式,探討SPF的計算問題,以及辨識生活中廣告文宣的真實性,因為學生既然已經知道防護率的計算公式,產品上也標明SPF的數值,考驗學生是否能辨別廣告上的宣稱是否真實,將媒體素養融入試題,考驗學生解決生活中數學問題的能力。