老師的動能與教學是108課綱成敗的關鍵，教育部主任秘書朱楠賢在「夢的N次方」教師專業成長研習會中勉勵與會老師，老師的投入與付出是教育改革最重要關鍵；南投爽文國中的王政忠主任也表示，老師得到支持，孩子才有希望，他和「夢N」的夥伴們擊掌承諾」，要做個「夢N實踐家」，回到自己的教室把孩子教好。
108年度教師專業成長研習「夢的N次方」南投場14、15日在南投南開科技大學熱血登場，來自彰化以及南投超過700位教師利用周休假日齊聚，就是為了專業成長。教育部主任秘書朱楠賢特別到南投為現場「夢N」夥伴加油打氣，他表示，老師的動能與教學是108課綱成敗的關鍵，沒有第一線老師推動與共學，是不行的。
「夢N」從104年實施至今，共有25000名老師參與，席捲的力量正是108課綱最大能量之一，老師願意付出二天時間，主動參與共學，他認為，「夢N」的力量非常大，捲動大家願意投入與付出是教育改革最重要關鍵。
南投，是夢N的起點，南投爽文國中王政忠主任以「謝謝南投」為題，謝謝所有促成南投夢N 的每個單位、每位老師，他同時表示，每位老師都是孩子在教室的解答，他說，「夢N的循環」就是學到好方法、找到好夥伴、組成社群，再到課堂實踐，也只有老師得到支持，不再孤軍奮戰，我們的孩子才有希望。
追求好，還要更好，王政忠主任也勉勵與會所有「夢N」的夥伴們，「說我做的，做我說的」，他要和全場老師來一個「一個擊掌，一個承諾」，就是做個「夢N實踐家」，大家都能回到自己的教室把孩子教好。
「莫忘初衷，我們有一個夢，夢中有你有我一起走，陪著孩子實現一個夢」，「夢N」夥伴點亮心光，相信未來有風有雨，但是因為大家手牽手，也能在堅持與希望中，看見彩虹。12月14日以及15日在南開科大舉辦的「夢的N次方」108年教師專業成長研習活動共開設19班，結合全國各地亮點教師帶領教師進行共備與實作，並邀請課堂實踐家分享課堂實作經驗，希望藉由教師自主增能與在地深耕的力量，促進現場教師自我覺知與省思，落實學教翻轉的課堂實踐。