臺北市致力營造實驗教育的友善環境，109學年度非學實驗教育已有27個團體、19間機構及1,151名個人自學，參與非學實驗教育的總人數已經2,810人。為了提供自學生們交流互動的機會，臺北市教育局與邀請北市自學生發想及規劃，於9月11日在臺北市青少年發展處「花漾Hana流行廣場」舉辦自學森友會活動，現場參與的學生橫跨國小到高中，臺北市政府蔡炳坤副市長及教育局曾燦金局長也蒞臨活動現場，給予自學生鼓勵與肯定。
蔡炳坤副市長在活動致詞時表示，臺北市的非學教育可說是蓬勃發展，每一位自學的學生都有自己想要去追尋的方向。現代的教育強調適性揚才，傳統學校的教育體系是針對大多數的人所設計，但有些學生可能的較不適應制式的教育模式，或是學校所教的無法滿足他的需求，因此就往實驗教育或自學的學習模式發展。
蔡炳坤副市長及教育局曾燦金局長也在本次活動中象徵「希望」的許願樹上，為臺北市的自學生給予祝福及勉勵。「自己走的路，每步都算數」，蔡副市長以簡單的10個字送給自學生，每個人自己走的路都是成長過程當中很重要的每一步。曾局長則是祝福每一位的自學生「自主學習、海闊天空、學習萬歲」。
本次自學森友會開學活動由自學生自主發想與設計規劃，並由臺北市實驗教育創新發展中心協辦，透過開學活動讓自學生展現創意，提供自學生學習與他人相互合作與「做中學」的機會。當日活動由自學生參與的「U18樂團」熱血開場，同時還設計了豐富精采的互動遊戲，讓自學生能透過團體遊戲彼此破冰，在互動中分享彼此的學習歷程，開拓交友圈，遇見未來學習的夥伴與資源。
為了讓自學生擁有自學場域及交流機會，教育局在今年創設了臺北市實驗教育創新發展中心，針對自學生的學習需求規劃了「開放式閱讀空間」、「學生團體討論室」、「實驗教育會議室」、「梯形演講堂」及「遊憩空間」開放自學生申請借用，未來也將陸續辦理自學生座談、親職講座等活動，希望作為自學生的學習聚落，滿足自學生人際互動的需求，讓他們在自學森林裡找到同伴，在學習之路結伴同行。