基隆市仁愛國小校長彭麗琦是今年基隆市唯一獲得教育部師鐸獎的得主，從事教育工作34年，她讓自己成為教師的後盾，帶著老師一起成長；為學生爭取各種外部資源，充實教學；更克服困難，讓罕病孩子入學，度過人生中最美好的時光，她說，這些歷程，不僅是成就別人，更是成就自己，豐富了她的教育人生。
基隆市仁愛國小校長彭麗琦從民國76年開始擔任教師，開啟她長達34年「成就別人、成就自己」的教育之路，因為有感閱讀的力量，彭麗琦擔任校長後，與學校教師以各種不同閱讀策略，大力推動閱讀。
因為認同「社區有教室」的理念，不僅鼓勵師生走出去，更歡迎世界走進來，學校積極與海科館推動海洋教育、廣達基金會合作培養學生藝術鑑賞、引入三星智慧教室大推行動學習，豐富了學習內涵。
彭麗琦擔任校長22年，以身作則，帶領老師從事行動研究、擬定校訂課程，帶頭公開授課，推動教師專業發展評鑑。彭麗琦說，在推動教學改革或行政作為，她會充分與教師溝通，先解決老師們可能的疑慮，因為當校長讓老師放心，老師就會願意支持。
作為校長，除了支持教師，更重要的是學生。彭麗琦回憶，有一年，一個家長帶著罹患罕病、卻被其他學校拒絕入學的4歲孩子小敏來拜訪她，希望能讓小敏進到幼兒園，享受同齡孩子一樣的正常生活，彭麗琦找來幼兒園主任，了解主任的憂心，並與家長溝通，解決雙方問題，終於讓小敏順利入學，還與同學相處融洽，雖然隔年小敏就不幸病逝，但家長卻非常感謝，讓孩子有快樂的一段路。
彭麗琦說，小敏的事讓她心中充滿難過卻又欣慰，也讓她了解，教育不能畫地自限，不要用過去的思維處理事情，若當時她也拒絕，小敏就失去這樣的一段時光。
彭麗琦希望以教育幫助孩子成長、有自信，活出自己的價值。對於獲得師鐸獎，彭麗琦說，她相當感恩，因為一路走來，有學校老師、家長這群夥伴的陪伴與支持，才能成就她的教育路。