臺北市立懷生國中10月27日進行八年級藝術領域「表演藝術課程」雙語公開授課，以「舞．動」為主題，由學科老師與外師協同教學，探討關於「時間」概念中的Sudden和Sustained，透過雲門舞集永字八法的舞蹈解說、情境的設計與演練，以及小組隨機抽籤討論、組合、呈現等過程，使孩子們理解並創作出不同的日常生活動作樣貌。
校方表示，本次雙語課程由學科老師與外師合作發展，採分組上課，是分組合作學習的創新課程。從課程中，帶領學生認識動作、訓練觀察能力，探究實踐想像力的可能。本次公開授課的課程目標，是讓學生運用表演藝術課程中的理論知識，經由認知的理解與分辨後，連結至個人與小組的肢體動作呈現，並融入日常生活不同動作模式的整合應用。
懷生國中表演藝術科陳薇新老師與美國籍ETF教學助理MARA老師期望在學科式的協同教學課程中，可以讓學生在雙語的情境下，整合學科知識與英語溝通能力。為了讓學習更有趣，2位老師選擇生活環境為學習場域，並運用合作學習活化學科內容，激發學生的學習興趣，發揮最大學習效益。運用Soft CLIL教學模式的特色，學科教師可以運用動作說明學科內容以建構學生背景知識，英語教師輔以英語轉化課程內容選擇學生可理解的語言材料來教授，提升學生語言能力。再透過分組合作學習進行實作學習，發展學生與同儕「互動溝通、參與活動、執行目標、發現成果」的能力。
參與觀課的臺北市立和平高中溫宥基校長表示，兩年多來有幸與懷生國中教師團隊在雙語教育共進成長，透過觀課觀察到中師與外師搭配節奏佳、合作無間，顯見教師們在課前共備充分，課程進行也可以看到師生自然地使用英語，學生能真正在課堂中實踐英語的應用，老師們背後付出的努力及用心非常感佩！
國立政治大學教育學院創院院長秦夢群特聘教授對懷生國中教師團隊投入雙語課程表示高度肯定，他表示，在本次的公開授課中，看到學生們「激烈」地以雙語參與課程，見證這是一堂成功的雙語表演藝術課！秦教授指出，雙語教育是一項艱鉅且富含挑戰的教育任務，勉勵現場各國中願意投注熱情參與雙語課程的老師們，透過雙語及素養導向的課程設計，持續合作共備彼此激勵成長。