在新課綱實施後，高級中等學校需要開設跨領域、跨學科專題或統整類選修課程，讓學生學習更符合108課綱精神。因應學校調整教學與學習空間需求，新北市從107年度起辦理教育部國教署推動空間活化補助計畫，在中央及地方共同挹注下已補助32所學校，透過硬體工程打造多元課程教室，發展特色課程培養學生軟實力，以如此「軟、硬」兼施方式優化、完善學習空間。
林口高中今年度運用空間活化經費，將原本閒置的師生餐廳空間改造成運動科學檢測暨運動傷害防護室。高栢鈴校長表示，空間改裝後設置水療、按摩床、懸吊訓練及徒手訓練及放鬆區，活化後的教室可供多元課程與教學使用，除體育班及校隊學生進行一般徒手及放鬆的教學訓練外，更提供專業級水療及按摩，在運動訓練後可以放鬆舒緩肌肉與筋膜。
光復高中申請將原本一般教學使用的國文專科教室，透過空間活化打造成藝遊生活趣的情境教室。光復高中吳宗珉校長表示，透過鋪設仿原木地板及設計後牆山水造型及窗花拉門，營造出沉浸式情境的教學場域。嶄新的教室現場展現出典雅的文學氣息，老師除進行語文培訓也利用作為藝術活動空間，成為最熱門的跨領域教學基地。
三重商工則是將原本造訪人數不多的自習空間，升級打造成現在學生最喜歡使用的自主學習課程教室。李立泰校長表示，透過融合美學概念將天花板局部改造，再加上鋪設木紋地磚及設計兼具雅緻及舒適，學生在教室中進行主題發現與探索，進而深化思考產出學習歷程檔案，多元彈性地空間用途還可以進行微型機器人、專題製作及實驗與操作。