教育部每年都會舉辦「明日閱讀日」成果展，是推動晨讀運動的重要計畫，新北市今年共有182所學校響應推動晨讀，獲得直轄市組評比第1名、全國進步獎第5名，展現新北市積極推動晨讀的成果。教育局長張明文表示，每天用幾十分鐘的晨讀，開啟一天的學習，也能讓學生建立閱讀習慣。校長老師也要以身作則，在晨讀時間，放下手邊的事，和學生一起靜心閱讀，打造享受閱讀的校園氛圍。
新北市大觀國中每週一早自習，在由學生錄製的廣播引導語中開啟「晨讀時光」，各班在優美的音樂中共享「悅閱育士」共讀書箱，也可以申請「圖書教師『導讀』宅急便」入班導讀，還有閱讀推動老師到班上聆聽同學分享晨讀心得，用晨讀迎接美好的一週。
景新國小每週四早晨全校實施「寧靜閱讀」，一到六年級導師陪伴孩子一起晨讀，老師們會掌握Modeled-身教式和Silent-安靜氛圍塑造等要點進行班級閱讀，讓孩子深度享受書香世界；校長及行政人員會在大辦公室一起閱讀；圖書館的志工阿姨，也會在閱讀活動期間，一起陪孩子作繪本共讀。六年級陳可蓉同學表示，每星期四的晨間閱讀，我沉浸在安靜讀書的氛圍中，可以好好吸收書裡面的內容，我最近在讀《聽不見的聲音》和《神奇柑仔店》，故事的編排很有趣，早上在上課前有一段時間讀小說，是很幸福的事。
中園國小每週二早自習是寧靜閱讀時間，全校師生都放下手邊工作，拿起書本進入書中世界，每週還會有一個幸運班級邀請校長一起入班共讀，共讀後的聊書活動，讓學生閱讀之外還能分享心得收穫。養成閱讀習慣後，有班級還會自行安排更多的寧靜閱讀時間，師生一起享受閱讀的快樂。