配合教育部國教署原住民文化學習場域計畫，花蓮縣立觀音國小舉辦「族群文化交流及課程活動」，邀請立山國小師生一起參與，藉由校際交流，讓兩校學生共學，並藉此認識不同族群的傳統文化與生活環境差異。
觀音國小學生大多來自阿美族部落，立山國小則有太魯閣族與賽德克族，在這次的族群交流活動中，除了介紹觀音國小阿美族傳統家屋外，立山國小也分享了太魯閣族的音樂文化，學童現場體驗太魯閣木琴，感受敲擊傳統木製樂器的樂趣。
觀音國小校長黃桂蓉表示，兩校透過族群文化的交流，彼此都能更進一步瞭解對方的文化背景與生活環境，孩子們也能經由這樣豐富的課程更愛上自己的土地與家鄉。