臺北市推選多所深耕於藝術教育界的學校、個人，參與教育部藝術教育貢獻獎評選，包括臺北市立啟明學校、北投國小和東園國小獲得110年第8屆教育部藝術教育貢獻獎績優學校的殊榮。
啟明學校學生在藝術及美感教育的學習上雖然有其限制，但透過校內老師的專業引導結合各式多元課程及活動，慢慢看出學生學習展能的成果，近年來透過多感官、體驗參與到多元舞台，讓學生充分展現自信心及美感素養。例如在藝術課程部分，視聽雙障的同學透過油畫課程找到了自信，更希望可以畫更多的作品送給自己喜歡的老師；在音樂課程部分，視障同學努力克服先天的障礙，勤練小提琴，為的就是可以讓更多人看見自己，透過音樂演出將正能量傳遞給更多人。校長張惠萍表示，期待啟明的孩子能夠有更多元的發展及面對新挑戰，也相信視障的孩子具有獨特藝術創作的天賦，期盼未來臺灣會有更多視障藝術家的誕生，透過藝術教育的薰陶，讓人生旅途能迸出更多火花。
北投國小以創新經營開展學校特色，將藝術文化美感營造校園空間。從105學年度起，執行教育部夏日樂學、藝起來尋美-故宮美感教學、文化部文化體驗-北投廟埕學堂、教育局藝術深耕-陶藝藍染、駐校藝術家-月琴唸歌及傳統藝術-太鼓等藝術計畫，整合課程教學，強化藝術與生活連結，扎根在地，放眼國際。以北投在地文化藝術與日本、俄羅斯、墨西哥、印度等國進行國際交流與國際教育，引領師生跨域思考，帶領學生發展文化力、美學力、探索力與生活實踐力，於110年榮獲教育部第8屆藝術教育貢獻獎國小組績優學校獎。
百年學校東園國小以藝術教育為己任，以傳承創新為依歸，從深耕多年的陶藝和版畫出發，全體教師積極參與各項藝術課程發展、結合數位科技引進各項藝術亮點方案等跨領域體驗課程設計，師生獲獎無數。近年來更結合藝文，棒球特色和食育教育等以「精『藝』『球』精『食』在好」為主軸的十二年國教特色，藉由團隊合作激發，培育學子，邁向社會共好的藝術推廣效能。
臺北市教育局目前積極推廣「駐校藝術家」活動，讓藝術家走入校園，學生將藝術生活及學習結合，增進藝術人文涵養，營造優質藝術教育氛圍。未來將持續表揚長期投入藝術教育的學校及個人，鼓勵各項藝術活動的推展，打造美感城市，豐富人文素養。