新北市今天(2日)辦理 「數位學習創新教案頒獎典禮暨優良教案分享」活動，由教育局長張明文頒發數位學習創新、資訊科技優良教案等共53件優秀作品獎項，並進行智慧學習輔導小組線上授證儀式，肯定新北教師在數位學習的努力與成果。
疫情之下，凸顯數位科技的重要性，因此新北市教育局透過教案徵選，鼓勵教師研發跨領域的數位學習及資訊科技教案，教育局長張明文表示，運用數位科技反而讓教學工作更有效率，而且能夠落實個別化教學，讓學生擁有自主學習的機會。尤其下一代學習一定會運用科技，中央也預計投入兩百億，做到生生用平板，因此國家未來資訊教育的發展趨勢，就是智慧學習與科技化學習扶助，只要善用科技工具，就可以提升每一個孩子的基礎學科學習，並且控管孩子們的學習狀況。
獲得國小組特優的永福國小劉怡妏老師進行教案分享，以六年級的國語課為主，以「我願」這篇新詩作為教案發想，並且善用教學平台，像是課前指派了學習吧的任務，讓學生預習，因材網的部分則是在課堂中進行修辭的學習，還運用了Google的文件與簡報，讓學生進行討論與互動，藉由不斷地自學、共學、互學與導學，形成一個循環，培養學生自主學習的能力，看見學生熱烈討論且沈浸在課堂中，對自己而言就是最棒的教學了。
在數位學習創新教案部分，連續兩年獲國中組特優的中正國中賴璞老師設計「科學解唐詩，自主學習吧」教案，讓孩子針對詩中所提及的科學現象，運用網路及學習平台分工查找資料，共同討論科學現象的合理性，建立思辨力，再討論真實生活議題。榮獲資訊科技教案優等的重慶國中蔡佩旻老師則結合校定課程—探巡板橋媽，設計「抽靈籤招好運」課程，運用NkNUBLOCK程式設計，引導孩子針對廟宇抽籤等情境議題設計程式流程圖，以實務操作引發孩子對程式的興趣，培養其運算思維及解決問題能力。
教育局也跟均一教育平台合作辦理「星空探險隊」競賽，共有29個學習扶助班級師生獲獎，除了透過競賽激勵學習扶助學生努力學習之外，教師也可透過平台分析掌握學生個別狀況，運用差異化教學彌補學力落差。教育局未來也會辦理智慧學習教師認證課程，鼓勵教師加強數位教學基本能力，因應未來趨勢，讓教師成為使用智慧教學的舵手。