在教育部「推動中小學數位學習精進方案」支持下，花蓮縣政府整合各處室資源與計畫，設立「數位學習推動辦公室」，從硬體設備、網路環境、數位課程等方面，全方位提升師生的數位學習素養。
數位學習包含軟硬體設備及師資等多個面向，花蓮縣數位學習推動辦公室，整合課程教學科、教育網路中心、課程發展中心以及國教輔導團，從行政、設備、課程等方面，為花蓮的教育現場規劃更完整的數位學習環境。
花蓮縣教育網路中心主任、銅蘭國小校長許壽亮指出，花蓮有七成屬於「偏遠地區學校」，因此，為了縮短教育落差，花蓮縣數位學習推動辦公室第一階段任務，就是先充實各校數位設備，包括生生有平板、班班有行動充電車、優化教室無線網路環境、以及購置數位學習軟體等。
除了設備與網路環境，花蓮縣數位學習推動辦公室也正規劃數位學習精進方案，從過去競爭型計畫參與的36所國中小，全面擴散至縣內公私立高中職與國中小學，預計四年內完成全縣教師培訓，並藉由大數據分析，提供個人化的學習途徑。