近幾年家長為了補強子女的課業，坊間複合型輔助教材成為熱門的替代商品，但消費爭議也日漸增加，為了導正交易秩序，維護消費者權益，行政院指定教育部擔任「中小學學生課業學習輔助教材（含紙本及數位等模式）」的主管機關，處理相關消費亂象。
行政院消保處表示，根據地方消保官反映，教材業者常以偏遠地區或弱勢家庭為行銷對象，勸誘家長購買長達數年的高價教材。常見的消費糾紛包括業者自稱服務公職(市府政策宣導人員)、假藉公益(某兒童協會)或專業人士(學校課輔老師)等名義，使家長誤以為是相關機關(團體)所合作、推薦或補助經費的教材；或是強調比補習班便宜，還有課程諮詢服務(網路或實體)，強化家長對教材的期待而衝動購買；也有業者會宣稱教材均配合12年國教的最新課綱，實際為特定年份版本(可能已過時)，且未能隨課綱更新或補充相關的教材內容。
還有一種是業者隱匿消費資訊或避重就輕，像是強調可以優惠價購得全年級(國小6年或國、高中3年)教材及課程輔導，卻未告知解約規定；或是標榜可分期付款，卻隱瞞實際為向資融公司辦理貸款。
行政院目前已請教育部儘速研訂相關業者的管理機制，以及定型化契約應記載與不得記載事項，期望建立一個健全安心的消費環境，讓消費者能購得真正需要的教材商品與服務。