為了提供優質平價的準公共教保服務，教育部國教署規劃多項準公共幼兒園提升品質方案補助，其中於108學年度開辦的「課程教學輔導計畫」，當學年度即有95園提出申請，109學年度增到139園，110學年度又增到191園，計畫持續辦理中，提升準公共幼兒園教學品質。
像是新北市私立向日葵幼兒園，邀請輔導人員到園輔導、進班觀察教保服務人員教學狀況，評估課程設計與教學方式，設計符合幼兒發展需求的教保活動課程，並規劃妥適的學習區空間及提供多樣的教具、玩具等，讓學齡前幼兒實際動手做，啟發幼兒想像力與創造力，也增進幼兒感官、動作、美感及人際社會等領域能力的學習與發展。
臺南市私立台江幼兒園也透過計畫邀請輔導人員協力規劃課程設計與教學方式，打造多樣豐富的課程教學內容，提供動手做及體驗遊戲，啟發幼兒感官探索。像是課程設計融入自然植物與四季節氣介紹，增進幼兒與大自然的連結，瞭解周遭環境，並從中體驗生活樂趣。課程與教學內容改變後，園內幼兒學習表現由被動轉變為積極主動，透過討論、合作過程分享體驗感受，增進同儕互動，也從主題活動中獲得學習樂趣、建立自信。