新北市板橋高中楊幸鈞老師用創意翻轉體育，讓學生透過多元的練習活動，對學習永遠保持新鮮感，同時教導學生勇於挑戰自己、愛自己、看見更寬廣的世界，更在適應體育中化限制為機會，完成看似不可能的體育課，這樣的努力也獲得111年師鐸獎殊榮的肯定。
新北市板橋高中楊幸鈞老師在體育課程教學中，引進各個國家不同或新興的運動項目，給予學生各式各樣的多元體驗，讓孩子們在課程中嘗試找到自己的專長與樂趣，打開孩子的視野，重新思考體育這件事，同時透過情境化教學，模擬真實比賽狀態，讓孩子知道學習的意義，並且為實際應用做好準備；在評量部分，楊幸鈞老師運用差異化，將過去的唯一標準開放，讓孩子們有循序漸進的可能性，並且還能進一步更加認識與評估自我。
楊幸鈞老師表示，其實透過體育課可以交給孩子品格養成，包括目標的設立、自我挑戰與突破，以及在團隊合作中找到自己的價值，透過一些團隊競賽，引導孩子們思考每個人的重要性，當領袖的人要學會表達與溝通；能力較弱的同學，則是告訴他們不能永遠只依賴最厲害的人，一定有可以貢獻的地方，哪怕只是一點點都是為團隊做分擔，藉此學習社會化能力，還有勇於面對挫折與困難的精神，才能進一步克服、進步與肯定自己。
提到體育教學中特別的經驗，楊幸鈞老師分享，是在一次意外的機會下，帶領普通班學生一同為了特殊生設計適應體育課程所做的努力，首先讓同學們體驗身心障礙者適應體育的感受，包括盲人足球、盲人門球、輪椅籃球等項目，還戴上貼著貼紙眼鏡，模擬看不見的狀態，再進一步透過這些感受去設計課程，最終邀請特殊生一同參與體育課，也讓一旁照顧的家長非常感動。楊幸鈞老師強調，希望體育課這麼多元的面貌，有機會讓所有孩子都能夠學習與體驗，這次感動的經驗也是一次教學相長、獲益良多的過程。
獲得111年師鐸獎的殊榮，楊幸鈞老師說，要將獎項獻給一路走來給予協助的家人、師長、夥伴與團隊，她認為這是大家一起努力的經歷所累積的結果，也期望未來能共同繼續為體育教學而努力。