新北市教育局跟《天下雜誌》教育基金會今天(2日)在國立臺灣圖書館演藝廳舉辦「2022國際閱讀教育論壇」，以「重啟閱讀，擁抱大學習潮」為題，吸引450名教師前來朝聖，除了提供教師在疫情期間的教學與評量指引，更關注學生學力檢測與科技化評量的檢測結果，如何有效提升孩子的閱讀能力，避免因疫情衝擊，出現學習損失或惡化。
《天下雜誌》教育基金會16年來前瞻國際教育發展新趨勢，邀集國內外教育專家學者分享成功經驗，從美國「國家教育進展評測」今年9月最新公布的數據發現，學齡孩子的數學與閱讀分數，出現了30年來最大幅的下滑，疫情之下，學童的閱讀力正在下降，透過論壇鼓勵教師們融合線上與實體的學習經驗，在恢復實體教學的此時，共學、共備、共讀、共成長，攜手為孩子打造新世代的閱讀力。
五股國小閱推教師蕭玉佳表示，參與實體論壇掌握國際趨勢、和閱讀同好分享，顯示教學與生活正在復原，聯合國教科文組織也建議，確保孩子掌握基礎、強化學習扶助、提高學習效率，三大行動加速恢復學習，其中加強閱讀更是首要；參與論壇的積穗國小胡慧如老師表示，世界各國在疫情之下的教學困境，和臺灣大同小異，這次論壇看到英美重啟閱讀的作法，透過共讀，理解閱讀文本也經過實證能提升閱讀力，閱推教師社群將透過跨校教共學，找出適合臺灣學生的教學策略。