臺北市湖田實驗國民小學位處於陽明山國家公園，受到地理環境的影響，校園總是霧氣瀰漫。在臺北市立大學教育系黃思華教授、臺灣大學地理環境資源學系黃倬英教授研究團隊二度蒞校指導下，高年級學生學習製作認識集水新方法的「捕霧網」，以及探究觀測天氣小工具「天氣瓶」。
湖田實小表示，捕霧網即是蒐集霧氣所用的網子，高年級學生在老師的講解下，一步一步與同儕合作，製作出一個個綿密的紗窗網，並進一步實作探究，在校園裡找到適合擺放捕霧網的位置，抓水精靈去。學生須將網子迎向盛行風，當霧穿過網子時，所含的細細小小水滴就會自然附著在網線上，小水滴便一滴一滴順著網子流到集水桶中，就能成功捕獲水精靈。
第一次的捕霧活動讓學生成就滿滿，除了執行捕霧任務外，也更深一層認識霧在氣候變遷的影響與霧在山區的重要性，在成功的經驗下，增進了學生對於觀測天氣的興趣與學習動機。研究團隊近日二度入校進行指導，高年級學生再度化身小小天氣探究員，在老師的引導下，瞭解天氣瓶的由來與製作天氣瓶所需的材料，學生小心翼翼將很多化學物質依序倒入瓶中，並提醒同學要依照所學的正確比例來調配。這是一堂寶貴的實驗探究課程，宜潔同學表示，要每天觀察天氣瓶，期待溫度變低，瓶中能真的產出很多漂亮的結晶。
湖田實小教務主任吳蕙薰表示，原本學校已有雨水回收系統，現在學生又多學了一樣捕霧集水系統，活動中，孩子積極參與的態度，讓人很感動，希望他們透過活動，能懂得珍惜水資源，更延續科學家探究的精神持續學習。林映杜校長也表示，湖田實小位於臺北市的山區，因有獨特的地理位置，讓孩子能有機會學習這樣山上學校才獨有的捕霧網集水法，希望透過此活動，能更提升學生的環境意識，未來成為公民科學家。