疫情衝擊生活，青少兒學生上網頻繁，是否透過數位平臺接觸各式美感經驗？政大數位傳播文化行動實驗室黃葳威教授表示，根據調查發現，數位科技的應用成為日常，青少兒學生對於生活與環境的美感呈現已具覺察力，但在網路世界的美感呈現感知部分則有待加強。
政治大學與白絲帶關懷協會共同發表「2022臺灣青少兒美感素養與上網趨勢調查報告」，將美感素養分為美感呈現與再現反思兩層面，根據全臺22縣市103所大學、高國中小學在學學生分層抽樣調查，分析8365份有效問卷得知，受訪者的美感素養整理平均值為3.77分，美感呈現得分高於再現反思層面。
黃葳威教授指出，青少兒對於藝文展演作品的覺察、鑑賞以及不同文化創作的辨識表現較佳，這反映臺灣近年多元族群文化教育、藝文教育已逐漸發揮影響力；疫情期間實體的藝文活動暫停，影響受訪者實際接觸的機會，青少兒學生透過網路搜尋相關藝文資訊的行為也相當有限。此外，在疫情趨緩後大人小孩常用手機打卡紀錄美食佳餚和風景，用數位科技紀錄美麗事物已成了生活日常；只是，調查中的學生較缺乏的是美學鑑賞和運用科技平臺創造美感經驗，多半都是用網路上的既有梗圖，缺乏原創性。
至於在青少兒上網趨勢部分，黃葳威教授指出，疫情間凸顯數位學習與視訊會議價值，調查小五到大四受訪在學學生結果顯示，在學學生每週使用手機時間達37.56小時，上網時間有38.56小時，看電視時間有12.08小時，運動時間僅9.66小時。
近年來受疫情影響，網路儼然扮演現代人接觸世界的重要窗口，政大數位傳播文化行動實驗室建議家長和老師以身作則，從旁引導和關懷青少兒的身心發展，包括結合作息，活出美感日常；提升品味，落實美感教育；善用科技，提升數位品味；慧眼洞察，發掘設計思維；尊重智財，展開創意行動。