111學年度大學校院教務、校務經營主管聯席會議以「智慧跨域、特色深耕」為題，20以及21日兩天在靜宜大學舉行，教育部高教司長朱俊彰提到大學的未來與挑戰中提到，教育部會以專案補助方式協助私立學校教師調薪；另外，也與經濟部協調，大學不納入四月份電費調漲，但是節能依舊十分重要。
在賽德克族歡樂祈福古謠祝福下，111學年度大學校院教務、校務經營主管聯席會議正式展開，教育部高教司長朱俊彰提到會議六場次安排都圍繞在跨域人才的創新培力，智慧AI的教學挑戰，國際化支持系統招生、教與學，此外，還有創新多元的跨校合作、節能永續的韌性校園以及學校財務永續經營與ESG投資收益等議題。
在未來政策規畫與校務發展外，朱俊彰司長提到大學當然也面臨挑戰，像電費。他表示，經教育部與經濟部協調，四月調漲電費，大學不納入調漲範圍，但是如何節能也很重要。
當然，朱俊彰司長也就大學調薪問題進行說明，他表示，教育部會仿以專案補助方式，以額外預算協助補助私立學校；明年也會調整大學學術研究費，私校部分也會補助半額以上，請教師們放心。
靜宜大學校長林思伶歡迎200多位來自全國的教育夥伴，深信一定可以為臺灣高等教育把脈並進行意見交換。
111學年度大學校院教務、校務經營主管聯席會議共有來自全國各公私立大學校院教務長總務長主任秘書以及單位主管近200人與會，共同為高教的未來創造共好的策略與行動。
教育部表示，高教環境迎來少子化以及AI化席捲而來的挑戰，大學人才培育不僅強調專業，更重視跨域的教務創新，而大學的深耕經營、品牌形塑更形重要，會議特別邀請臺灣大學校長陳文章以「智慧跨域、特色深耕」為題進行專題演講。
會議以「智慧跨域、特色深耕」專題座談開場，分享學校在數位政府、智慧製造、跨域資訊安全的科學時代，如何重新整合校內資源，推動校務資訊數位管理、擴展師生學生國計畫流動與學習，推動數位教學創新模式，提升學生資訊數位能力，培育具備軟硬實力的世界頂尖人才，發展學校特色及競爭力。
分組座談共安排6個場次，包括教務、校務經營2個面向，其中教務面3場座談議題分別為「跨域人才的創新培力」、「智慧AI的教學挑戰」及「國際化支持系統之招生、教與學」，邀請學校與會分享以下議題：經營面的座談主題則包括「創新多元的跨校合作」、「節能永續的韌性校園」以及「學校財務永續經營與ESG投資收益」等議題進行討論。