教育部國教署重視身心障礙學生多元學習權益，鼓勵走出戶外學習。由國立高雄師範大學特殊教育學系與屏東特教學校合辦以「休閒活動」為核心的暑期育樂營，安排以日常的休閒活動進行設計的教學活動，透過體驗活動讓學生培養簡單規劃休閒活動的能力，引起學生的學習動機及促進多元學習發展。
國教署說明，育樂營分為動、靜態課程，並考量學生特殊需求做調整，動態課程協助手部精細動作較弱的學生調整球框的位置，讓學生能以最舒服且簡單的姿勢投籃，另外輪椅生的晨操動作也透過專人適當調整，協助學生更輕鬆達成晨操的運動效果。此外在各項分站活動中，學生分組進行食物調理、卡片製作等課程學習，創造出屬於自己的作品，並習得相關知識及技能。活動尾聲也辦理成果發表會，邀請家長、教師參與並進行闖關活動，讓孩子展現學習成果。
在籌備初期，高師大特教系的學生們同時也到屏東特教學校，瞭解學校環境與學生需求後進行規劃，屏東特教學校的教師們也細心解答教學與照護上的問題，讓特教系的學生們可以更加了解並確實掌握參與學生的學習照顧。