為提升大專校院學生輔導工作品質，教育部112年度共補助各校辦理32場輔導人員專業研習及23場校園宣導活動，以促進大專校院輔導工作健全發展，強化輔導人員專業知能及校園內師生對輔導工作之認知，並促進各校經驗交流。
在校園宣導活動方面，國立臺北大學辦理「成為一個人」校園宣導活動，以「自我概念」為主軸，設計符合該校學生需求的電影座談與心衛講座，引導學生理解及接納自己，協助學生適應大學生活。國立暨南國際大學為使學生能以健康、成熟的心理狀態面對發展中的各項挑戰，強化學生心理健康認知，因此規劃辦理「情緒療癒，與你同在」一系列心理健康校園宣導活動，透過工作坊、樂心志工培訓及團體諮商等形式，將情緒及壓力調適、人際互動以及志工培訓等納入，以增進學生心理健康。
在輔導人員專業研習方面，明新科技大學辦理「完形治療在諮商輔導中的應用實務」研討會，協助專業輔導人員瞭解完形治療的理論與實作技巧，以運用在大專輔導工作當中；輔英科技大學則辦理「司法與心理相遇」輔導人員專業研習活動，協助專業輔導人員了解國民法官制度，提供心理支持、倫理之實務因應。
社會及校園問題日益多元與複雜，學生輔導需求逐年上升，學校輔導人員也面臨許多挑戰，教育部將持續協助各大專校院提升輔導人員專業知能，並加強辦理校園輔導議題宣導活動，以促進與維護學生身心健康及全人發展。