臺北市教育局公告112學年度「臺北市所屬高級中等以下學校多元彈性教學指引」，只要遇有法定傳染病而全班停課，或學生經學校核准病假3日以上者，家長可以向學校申請多元彈性教學，確保學生在停課時學習不中斷。
COVID-19疫情雖然趨緩，但近期腸病毒、登革熱等疫情升溫，北市教育局表示，今年常接獲學校親師生建議，提出學生若因感染腸病毒、水痘或流感等法定傳染疾病致全班預防性停課，或經學校核准病假超過三日以上情形，希望仍能夠顧及學生受教權，視需求提供多元彈性教學，讓學生在家休養時，仍有機會參與課堂學習。教育局經與校長、教師及家長代表研商後修訂「臺北市所屬高級中等以下學校多元彈性教學指引」。
教育局資訊教育科陳秉熙科長說明，最新發布的多元彈性教學指引，延續「嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）」線上教學模式，針對「因法定傳染病致全班停課」或「經學校核准病假超過3日以上」等情形，所屬國小至高中職各校得由家長提出居家學習需求，經學校課發會認定後實施多元彈性教學。此外，新指引也明訂從112學年度起，北市高中職及國中小學校應確保新生及一年內新進教師精熟多元彈性教學知能，並於學期初完成校內線上教學設備與配套措施整備。
陳秉熙科長指出，多元彈性教學指引的實施方式包含「線上學習專班」、「混成教學」、「線上非同步課程」及「其他校本創新教學模式」，根據調查數據顯示，最受歡迎的多元彈性教學模式為線上同步直播教室畫面的「混成教學」，學生因病請假在家，也可利用線上同步直播的方式參與課程，對於師生都相當便利。
教育局表示，為了提升自主學習資源，臺北酷課雲線上學習平臺於112年度將提供1,810支完整且高品質動畫學科影片，並規劃推出「Cooc AI」學習系統，從線上延伸至實體，提供多元線上教學學習資源，滿足學生多元學習需求，帶動與發展學生自主及終身學習能力。