新北市教育局善用在地自然與文化資源，結合新北16套文史專書，研發「青春小伴旅」系列學習路線地圖，並在112學年度進行「戶外與海洋教育小伴旅遊學趣－新烏區教師增能研習暨公開授課」。由光復高中教師陳傑昇帶領26名學生、分成3小隊，透過摺頁地圖的規劃，完成和美山步道探索、碧潭吊橋歷史探究、新店渡船體驗訪問等學習任務，透過課程教學確認學習歷程的安全與適時的介入引導，把學習自主權交給學生，展現自主學習力。
新北市光復高中教師陳傑昇表示，課室外的戶外冒險教育可創造學習動機，課室內的教學必須做好行前規劃與分工，當學生走入真實的自然情境時，探索與執行自主規畫的路線，就是學習的開始，在課室外，教師無需太多的指導，只要給予學生安全維護與陪伴支持，並接受學生合理的錯誤與嘗試也是一種成長。
光復高中林昕竼同學說，出發前老師讓大家先觀察地圖和附近的景點，提前規劃路線，各組有不同的任務，幫助我們了解當地的建設與文化，在實際行走時也就更能學會如何在陌生環境找到正確方位。光復高中呂宜庭同學則分享，實地踏查比在學校課室內上課更生動有趣。除了全程要靠自己和團隊夥伴尋找路線，還要執行訪問任務，聽著當地人的說明讓整個學習更有感。
參與本次公開授課增能研習的莒光國小教師劉韋彤表示，看見學生認真地參與活動任務，過程中嘗試解決遇到的問題，像是尋找呼叫船家的電鈴等，都是在沒有大人幫助下完成，這正是「經歷過才是真的學會」的生命歷練。