強調多樣化主題設計課程，讓學生「從做中學」，花蓮縣立明禮國小以「明禮有夢‧逐夢踏實」，參加遠見‧天下文化教育基金會所主辦的2023年第四屆「未來教育 臺灣100」選拔，獲選為優質專案。
位於地震帶、周邊又是商業區，明禮國小近年來一直面臨「學生流失」的困境，再加上學校弱勢學生比例高達5成，學校推出「明禮遊樂園」的品牌概念，先是帶著孩子一起實作，讓在0206地震中受創的學校復原。
明禮國小校長蕭美珍說，在學校復原後，明禮國小開始以閱讀深耕、浸潤孩子所有的學習內容，從遊戲哲學為學校主軸概念，提出體驗式的校訂課程，以閱讀素養，扎根所有的領域學習。
讓閱讀不僅只是文字，明禮國小整合戶外教育、科技教育及里校共作，帶孩子走讀社區，蕭校長指出，走出校園、走進社區，學生不僅能夠建立對環境的感知，更因為體驗式學習不能獨自完成，學生在共作、共學的過程中，就能體會共榮共好。
突破現實困境，明禮國小以「有感學習」培養學生對自己與外界的感知，同時也帶動社區成為伙伴，以「創新性」、「可複製性」、「學習效益」及「影響力」等四個標準，從參選的教育專案中，獲選為優質專案。