由南投縣爽文國中王政忠老師發起，並號召現場教師共同組成社群共備、實現教師自我精進的「夢的N次方」教師自主專業成長研習，並逐步擴展到全國各國民中小學教師，讓更多優秀熱情教師被看見，今年已經第9年，即將迎接第10年的到來。教育部今天(21號)特別舉辦成果發表暨113年度計畫發布。
「夢的N次方計畫」發起人、南投縣爽文國中老師王政忠感性說出9年來的感想，這是個高度自主的教師組織團體，希望讓第一線中小學老師，對於好的教學方法、策略敢用、想用、能用、會用、選用、有用，「有用才『有用』。」
教育部部長潘文忠表示，112年度夢N的主題是「數位協力 實踐分享」，鼓勵第一線教師樂於實踐分享，也因應全國中小學「班班有網路，生生用平板政策」，研發20個領域、134則由夢N講師共備、開發產出以平板為載具進行數位教學的範例，並從今年4月開始，在既有課程融入數位教學。
桃園市元生國小的馬金花老師，是資深教師，也是夢N的教學實踐家，她就分享，透過夢N，在疫情期間，她也精進自己善用科技的能力，在課堂上，透過數位教學，精準發現每位學生不同的學習差異，讓學生在課程中成為真正學習的主體。
新北市立烏來國民中小學的莊智霖老師更笑著分享，加入夢N，透過課程共備與實踐學習，他順利通過教甄成為正式教師，而他認為這是他教學的新起點，將成為實踐家分享給更多教師。