新北市教育局、國家教育研究院與愛思客團隊共同組成「NTSRL促進自主學習課堂工作圈」邁入第3年，今年首度發表《新北市自主學習季報》，內容包含活動紀實、主題報導、新知學習、亮點推播、研發推送及交流反饋等6大主題，分享自主學習實踐歷程，擴展行動影響力，歡迎親師生踴躍前往「新北市中等教育資源網」及「NTSRL促進自主學習課堂」臉書查閱，掌握自主學習議題相關資訊。
漳和國中九年級楊茲喬同學在這期內容分享自己和同學以「國中生的壓力」為主題，透過文獻探討、問卷、數據分析等完成統計圖表並發表，不僅成了班上首個完成專題的組別，更被推選為全校成果發表代表，透過自主學習探究的過程，找到愈學愈自信的鑰匙。九年級程暖媛同學也提到，自主學習讓自己學會如何抓取重點、製作簡報和發表技巧，最寶貴的是學習團隊合作與溝通能力，且對於能與同學共同完成學習任務感到很有成就感。
創刊號主編國家教育研究院研究員洪詠善表示，這期內容以「學習環境」為主題，透過實地走訪芬蘭赫爾辛基市的頌歌中央圖書館（Oodi Helsinki Central Library），介紹促進自主學習的環境具體案例與設計原則，包含多元適性、安全信任、自在舒適、包容創新等，邀請民眾打開對「一所學校、一間教室、一座圖書館」的想像，透過空間的再檢視與設計，找回學習的初衷、好奇與喜悅，提升「自主」動力與學習力。