桃園市教育局舉辦桃園數位學習績優團隊交流會，邀請積極推動數位教育的教師與學校一同參與，教育局局長劉仲成表示，推動數位學習是一項龐大的工程，需要眾多夥伴共同努力，但也提醒數位學習外，不要忘記實體互動的溫度，要虛實整合才能因應未來趨勢。
桃園市從111年起配合教育部「推動中小學數位學習精進方案」-班班有網路，生生用平板政策，利用學習載具、充實數位內容等計畫，加強師生的數位科技應用能力，為了讓學校間分享推動數位教育的經驗，舉辦「邁向桃園數位學習新未來-績優團隊數位培力交流會」活動。
出席活動的教育局局長劉仲成指出，科技顛覆了學習方式，也會影響對事情的判斷，所以數位學習非常重要，但是，在過程中，不能只有冰冷的科技，還要有溫度，因此，數位學習外，還需要實體的互動，例如專家的交流會議等，透過虛實整合，才能讓數位教育更好。
桃園市在各行政區倚賴擁有豐富數位教學經驗的學校，成立重點學校，共同制定策略，協助推動數位教育，對整個教育社群產生了積極的影響，透過這些優秀的學校與教師的引導，會讓數位教學與學習成果更豐碩。
劉仲成局長指出，為促進桃園市師生科技輔助教學及數位素養能力提升，教育局鼓勵學校申請教育部更多的計畫經費，包括 BYOD、THSD、雙語數位學伴、5G 智慧學習學校、5G 新科技學習示範學校等計畫，112年度桃園市有46所學校積極參與這些計畫，學校有更多資源引入新興科技，不僅讓教室變好玩，更培養學生數位工具應用及自主學習的能力。