秉持「有想法就有辦法」的理念，國立北港高級農工職業學校校長楊長鉿，陶鑄群英40載，他認為，學生在高中時期都是一種實驗，他們想要試探，老師就要給學生試探的機會。為孩子找出路，培育他們出社會後實用的技能，是楊長鉿校長給予學生最好的禮物。
楊長鉿校長是山裡長大的小孩，家住在嘉義縣梅山鄉，國中時他就已懂得幫忙家務，個性溫順乖巧。他從小一直聽從師長父母教誨，成績還相當優異，國小時以全校第一名的成績畢業，榮獲縣長獎。民國72年時，優秀的楊長鉿校長返回母校，在嘉義高工擔任訓育組長與處室主任。敏銳的他，很快發現孩子在教學現場上有學用落差。看見學生對機械其實沒有興趣，為了讓學生能找到不同的興趣所在，他靈機一動，在校園裡廣設社團，創辦了校刊社、劍道社、吉他社、國樂社等59個社團，數量之多，連校長都忍不住擔心：「會不會太多了一點？」沒有想到隔年，學校社團竟還逆勢成長，變成了73個。
他發現，孩子會讀書也好，不會讀書也罷，最重要的是有出路。因此他廣開社團，為學生培養第二或第三專長，充實進入斜槓人生的必備技能。在他的引領下，技職教育體系人才輩出，進入到百工百業。例如就讀汽車修護科的學生林育興，取得匈牙利布達佩斯李斯特音樂學院小號碩士，並曾在求學期間，擔任李斯特音樂學院管弦樂團小號手；化工科的學生張巧驊在國樂社學習胡琴與古箏，後來遠赴歐洲，成為當地的音樂老師，也是極大的蛻變。
從「找出路、想辦法」一路走來，楊長鉿校長的教育心法也一再進化，近年鑽研企業管理的他，把企業經營策略導入學校教育，把學生當成內部顧客，家長就是外部顧客，對內給予學生好的教育，對外走入社區，打理好公共關係，跟里民、在地鄉親打成一片，融入在地。例如在擔任北港農工校長期間，楊長鉿延攬海洋大學教授到校開設彈性課程，「水產養殖與食魚文化」、「食品加工原理與創新應用」等創新課程，都是現有技術型高中課程裡學不到的新技術，以USR理念來共創教育價值，為偏鄉學生尋找機會。
笑咪咪的楊長鉿校長成為不折不扣的CEO校長，以靈活的教育策略，為學生廣納教育資源，也把學校經營得聲譽卓著，端正校風，讓人人搶著把學生送進學校。明年屆齡退休，楊長鉿心中雖有不捨，仍給予學生們最好的祝福，願他們出社會時，不只有兩把刷子，更是走到哪裡都行得通，走到哪都有頭路可以做，永續追尋自己閃亮的人生。