為培養偏鄉學童閱讀興趣，從書本中探索世界，臺東縣大武國中將閱讀素養融入校訂課程，分階段提升閱讀理解、訊息解構與溝通能力，也搭配數位學習平臺，透過遊戲引發閱讀動機，校長楊明政說，自推動閱讀素養以來，國中會考寫作成績有顯著提升。
將閱讀融入校園生活中，大武國中天天都是閱讀日，楊明政校長說，早自修時間老師們以身作則，帶著孩子共讀一本書，或由學生選擇有興趣的讀物，校訂課程則分年級依不同階段訓練，從閱讀理解、訊息解構，到解析問題、了解核心價值，最後能夠製作簡報，發表、推薦書籍。
此外，大武國中自2021年參加「未來素養學堂-偏鄉閱讀素養典範學校支持計畫」，搭配PaGamO數位學習平臺，讓孩子們在遊戲、競爭中引發閱讀動機，教師們也能透過系統平臺後端的數據分析，精準掌握學生的改變與影響，有效提升閱讀素養。
從短篇文章到長篇，從只選讀有興趣的內容到「不挑食」，嘗試獨立思考、形成觀點，進而發表所想，成果也反映在會考成績，自推動閱讀以來，寫作達4級分的學生約有75%，並在去年獲選未來素養學堂計畫「閱讀素養典範學校」，楊明政校長強調，閱讀是學習的根，「養成閱讀習慣，是點亮孩子生命最好的禮物。」