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考試

113年學測數學B 評量數學解決情境問題能力

2024-01-22 發佈 林宜箴 臺北
大考中心說明數B應考情形

大考中心說明數B應考情形

今天(22號)是113學年度學測第三天,上午考數學B,應到考生9萬9041人,實到9萬4592人,到考率95.51%。高中數學老師們認為,今年數學B試題特色,能評量學生的數學基本概念,約一半的題目有利用簡易情境化的敘述做試題包裝,也能評量學生是否具備使用數學概念解決生活情境問題的能力。

 

臺北市高中數學科教師群中正高中林榮福老師、陽明高中蘇順聖老師、建中林穎志老師表示,這份考題對考數B的學生來講,是很不錯的考題。考題在各冊配分部分,第一冊佔17.5%、第二冊佔26.5%、第3B冊30%、第4B冊佔26%。

 

老師們表示,就試題形式分析,題型數與去年考試相同,但混合題第一題與前年相同為單選題,題目難易度適中,在每大題中,大致有照難易度排列。題目相關概念中,高一與高二課程約莫相等。有基本題,與課本例題相類似,能增加學生信心。題目文字量及計算量皆適中,敘述簡單明確。對跨考生而言,區隔性較低,對純修習數B的考生而言,較無優勢。

 

老師們指出,第10題和第12題是動態的題目,是有鑑別度的題目。這次的題目在多選題有引導性,難易度由簡單到難。

 

老師們也舉例,像這次題目和前幾年一樣,也和遊戲有關,像單選第1、3題。情境化的題目由生活情境對應到數學來解題,像單選第6題;像多選第10題光點的移動,數字設計不錯,依土法煉鋼要拿到分數不難。

 

老師們建議,希望能繼續維持今年的試題難易程度,並希望增加約1到2題數B課程獨特性的試題。

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