桃園大成國中榮獲112年海洋教育推手獎,結合跨領域的教師團隊,陸續推出保育活化石「鱟」以及食魚教育、鯨豚生態等課程,並搭配密室逃脫、培訓導覽員、實地淨灘等活動,讓學生同理海洋生物面臨的威脅,實踐減少使用塑膠袋的生活理念。
大成國中推動海洋教育的初衷,其實是從學生手上提的早餐塑膠袋開始,衛生組長吳念慈說,每天看到學生上學人手一袋,一天就好幾百個塑膠袋,每天都有衝動想要怎麼改善學生的行為,如果只是單純禁止、扣分,學生被強迫不愉悅,行為也無法落實到生活,甚至是離校後的行為,因此開始思考該如何讓學生願意從「心」開始減少使用塑膠袋。
學校延伸出跨領域的海洋教育課程,從早餐不帶塑膠袋、再以活化石「鱟」作為主題,結合3D列印與密室逃脫等活動,引起學生熱烈回響,「大成海鮮周」融入健康課程、食魚教育,師生一同創作大成海鮮操,成為下課時間的流行,112年以鯨豚為主題展開系列活動, 帶學生了解鯨豚拯救行動、與臺灣首位水下鯨豚攝影師金磊合作,舉辦特展培育學生導覽員,為校內與周邊學校參觀的國小學童進行解說。
教學團隊更帶領學生到海邊淨灘,親眼看見塑膠滿布的海洋現場,震撼了學生,九年級的吳穎婕說,看到很多垃圾散落在沙灘、飄在海面,畫面非常不舒服,才意識到平常製造的垃圾對海洋環境有很嚴重的影響。
2000多人的學校,一年因此減少好幾萬個塑膠袋,更透過課程和展覽將海洋教育的種子種在孩子的心中並擴及到社區。劉彥民學務主任說,雖然學校不靠海,學生也不一定會常去親近海洋,但越是這樣,越應該要讓學生從心理上認同海洋,學習從海島國家的角度思考,認識、了解與海洋關係。