聯合國教科文組織將每年2月21日定為「世界母語日」，臺北市教育局在南港國小舉辦2024「世界母語日」活動，以「閱本土閱美好」為主題，透過讀者劇場的形式，結合本土語文繪本，讀出校園的美好風景。現場還設計了闖關遊戲，讓學生認識臺灣本土語言和新住民語言，也體驗東南亞國家的飲食與文化。
出席活動的教育局副局長鄧進權表示，臺北市重視本土語文教育，秉持「一個學生選修即開課」的原則，開設本土語文課程，期望讓母語不僅是語言，也能保留各族群的文化。課程部分，學生可從閩南語、客語、原住民族語、新住民語及臺灣手語等選擇想選修的母語，學校透過實體課程，或參與中央直播共學，以及自辦原住民族與遠距教學等方式，協助學生選修母語，112學年度總開班數達9,792班。此外，教育局也積極拓展師資整備，包括協助教師通過認證，成為合格本土語教師，並給予實質獎勵，以及徵選閩南語專長的國中小教師等多管道，增加本土語師資。
母語日活動現場也展示臺北市客委會、臺北市原民會、臺北市本土語文輔導團、新住民語文輔導團、原住民族教育資源中心、鄉土教育中心等單位精心推廣的成果，讓學生以闖關方式體驗各單位的母語推廣成果。新住民語文輔導團展出東南亞食物模型和特色文物頗受好評，讓卓同學印象最為深刻的是用印尼手搖竹琴演奏著名的童謠「小星星」；李同學則對東南亞美食最感興趣，偏愛越南美食。其他攤位還展示了新住民芭比服飾及北市自行研發的語文補充教材；原住民族教育資源中心則展出族語生字簿、「riyar海」桌遊等；小朋友還體驗了鄉土教育中心所帶來的古早童玩，本土語輔導團的「12天將戰記」，讓學生以線上遊戲方式學母語。
教育局表示，今年世界母語日活動強調母語的傳承，除了藉由代代口耳相傳外，更需憑藉文字的書寫與閱讀，才更能促進母語的推廣與深化。活動現場由南港國小弦樂團演奏客家、閩南語和布農族的歌謠，接著是「話說221 母語答喙鼓」，介紹母語日的由來，並將教育局2023年研發出版的本土語文繪本改編成「學校上媠的風景」讀者劇場，描述臺北市國小校園美好品德風景，鄧進權副局長和學生在演出中分別以泰雅族語、客家語以及閩南語展開精采的對話。
臺北市每年配合世界母語日辦理「母語線上猜燈謎活動」，除了有閩南語、客家語及原住民族語，更包含了新住民語言，不論學生的母語是什麼，皆可以進行挑戰，將母語實踐於生活中，在母語日活動現場，也抽出了各語別的獲獎者。