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校園

科技結合草莓產業 大湖東興國小邀你科技採草莓 

2024-02-26 發佈 劉文珍 彰化
AR互動,教遊客如何採草莓

AR互動,教遊客如何採草莓

苗栗大湖的東興國小位於馬拉邦山入口處,家長多以種植草莓為生,但是,遊客採摘草莓方式不正確,造成果農損失。小朋友好厲害,結合科技,提醒遊客正確採摘草莓的方式,就能獲得如寶石般美麗的草莓。
 

苗栗大湖的東興國小8成以上的家長種植草莓為生,但是發現遊客採摘草莓時,用手亂捏或是剪刀任意的剪,造成草莓受傷或浪費,也有遊客採摘尚未成熟的草莓,因此,透過AR和AI互動教學,「誰來採草莓Action」校本特色課程,讓遊客在遊玩過程中學到正確採摘草莓的方式。

 

東興國小校長陳亭儒表示,東興國小8成家長種植草莓,但是也發現遊客到草莓園採草莓時所發生問題,包括種植成長與行銷,希望讓小朋友關心家鄉產業外,也在過程中知道生活中可以透過design thinking創造思考,找到解決方法。

 

AR互動教學部分,劉冠群老師表示,小朋友家中的草莓園常發生遊客用手亂捏或是剪刀任意的剪,造成草莓受傷或浪費,想透過AR互動教學,讓遊客在遊玩過程中學到正確採摘草莓的方式。

黃巧昕小朋友提到,阿婆的草莓總在遊客採摘後,大量的受傷。他說,用手捏太大力或是剪刀剪在果肉,有些沒有剪刀就直接用拔,會傷害草莓 。如果輕輕捏住草莓,在葉子上輕輕剪下,就能獲得草莓寶石。

在AR影片中,吳佑鍹小朋友負責配音,也表示,遊客亂剪草莓,一大把一大把的剪,把草莓葉和果肉都剪壞了。他說,要讓遊客正確採草莓,方法是掃碼,拼好拼圖,掃拼圖就有影片。
賴彥錡小朋友在影片中負責錯誤示範,用手大力的捏著果肉,用剪刀剪也剪壞果肉。吳佑鍹說,透過影片,遊客明白,草莓不要亂剪。

 

指導學生利用AI進行草莓智慧辨識的王川老師說,透過Scratch寫程式,以顏色來辨別草莓成熟與否。
六年級的邱奕茹自己寫程式,透過AI來辨識草莓成熟度,他說,程式不難,但是要不斷的測試調整,才能讓遊客進行草莓成熟度的辨識。

 

東興國小小朋友利用現代科技,以AR或AI,提醒消費者,如何採草莓,減少錯誤的草莓採摘方式,農民說,小朋友好厲害,針對問題痛點,提出解決方案。


看到小朋友的作品,陳亭儒校長說,學生很有創意,老師很厲害,課程孩子學會關心家鄉產業,同時遇到問題能夠創造思考並解決問題。

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