臺北市教育局積極推動多樣態海外見學新模式，除了澳洲多媒體應用海外見學團外，澳洲SDGs永續議題探究團也前往黃金海岸市Hillcrest Christian College，參與創新STEM永續課程。教育局表示，參與活動的學生與國際學伴就各項聯合國永續議題為核心，進行議題式探究學習，經過不斷的腦力激盪與創意發想，在跨域文化的衝擊、洗禮下，學生們帶著新思維與新視野，滿載而歸。
教育局表示，為了接軌全球科技急遽發展的趨勢，澳洲政府除了保持原有的技職教育優勢外，也積極推動STEM人才養成計畫，重視培養學生理論與思維邏輯，以及特別着重學生解難能力、創新技能應用，以及協作力的培養，這與北市教育局致力推展的教育方向不謀而合。為了將北市學子推向國際舞臺，向世界展示臺灣視角與創意，教育局搭建了許多橋樑，幫助學生至海外進行真實的互動與學習，正是教育局目前深耕國際教育、雙語教育的重點工程。
教育局說明，澳洲SDGs永續議題探究團課程規劃除了結合永續議題與STEM教育特色，激發學生系統思考與解決問題能力，更重要的是，鼓勵動手做來增強學生的行動實踐力，期許透過這樣的課程規劃，能為北市打造更多跨界青年實踐家，為地球永續無畏當責，善盡身為世界公民應有的責任。
2023到2024年可說是臺北市與澳洲交流的黃金年，教育局表示，疫情解封後，北市雙語教育學校校長及教師前往澳大利亞黃金海岸市進行雙語教育增能交流，截至目前為止，已規劃3團不同模組的高中職海外見學團到黃金海岸市學習，包括沉浸式語言學習、技職產業見學和議題式探究，每一團都是精心策劃，不再是「遊」，更重視跨界、跨域的「學」，未來也將和黃金海岸市攜手開發出更多樣態的海外見學新模式。