111年度教育部教學實踐研究績優計畫頒獎典禮今天（7號）舉辦隆重頒獎典禮，由潘文忠部長親自頒獎，這次共有153件計畫獲獎，教育部除了向獲獎教師積極的研究態度與教育熱忱表達感謝之意，也表示這些研究成果是大學教育的重要貢獻，希望績優教師們以發揮影響力，引領更多教師走向教學精進的道路。
教育部部長潘文忠致詞表示，教育部推動高教深耕計畫，其中一項重要的指標就是教學創新，使教師和學生能夠在課程中獲得更好的教學與學習效能，因此教育部在107年首度針對個別教師進行教學實踐研究專案補助，希望讓教師在課室中的課程設計可以自主發展，同時讓這些創新的課程設計能在教學上獲得最好成效，並且也能結合到教師在大學的生涯發展。而經過這幾年實施，確實也獲得很好的成果，除了要恭喜今年153項計畫獲獎團隊，也期待透過6所基地學校的專業社群，能夠將這些研究成果分享給更多大學教師，共同持續來精進大學教學環境。
教學實踐研究計畫是以經費直接補助個別教師的方式，協助教師進行課程教學研究，透過適當的研究方法及評量工具進行檢證，強化大學培育人才的任務。
獲獎之一的中央大學中文系助理教授康珮就分享，為了推動SDGs融入教學，她規劃的教學設計，就是讓學生透過課程進行關心議題的採訪、寫作、編輯成書，讓學生成為關懷世界的編輯者，透過自身實作產生學習的意義。