輕巧俐落又敏銳，保育類動物石虎好珍貴，好可愛，但是在淺山生活的牠，還是發生了「路殺」的情形，也為了生存問題而與農家發生衝突。苗栗苑裡蕉埔國小師生透過「數位學習深耕計畫」，要用「科技踏查石虎，守護美麗蕉埔」，從社區與生態共融的角度出發，架構了影像辨識與警報系統，保護起石虎，和石虎和平共處。
蕉埔國小王美娟校長說明「科技踏查石虎，守護美麗蕉埔」課程的起心動念來自於蕉埔國小小朋友在路口發現石虎被路殺，基於保護石虎的想法，師生導入科技學習，到社區踏查石虎蹤跡，因此，透過教育部的數位學習深耕計畫的「科技踏查石虎，守護美麗蕉埔」課程就此展開。
教導主任林在營也表示，蕉埔是石虎熱區，10-20年前仍有為數不少的石虎，慢慢因為環境改變、棲地破壞，導致石虎的數量銳減，目前全國不到一千隻，更顯珍貴，更要愛護與保育。
教導主任林在營說明蕉埔國小保育石虎從科技出發。他表示，科技課程導入IOT物聯網元件，試著解決生活中的大小事，同時帶進蕉埔社區瀕臨絕種野生動物石虎主題，學生了解野生動物以及了解社區生態愛護野生動物，做到環境永續，蕉埔社區更加美好。
蕉埔國小的賴泳維小朋友對於陸殺石虎預警系統印象深刻。他說，石虎很少了，又在淺山活動，就更要保護石虎，同學一起寫程式，車子經過，柵欄就會放下，減少石虎死亡。
六年級的江雨蓁說，雖然程式設計不容易，但對石虎入侵雞舍的預警系統能幫助雞舍主人偵測到石虎入侵，同時阻嚇石虎偷吃雞，是很有幫助的設計，讓生活在淺山的石虎與人類和平相處。
王子杰小朋友說，透過紅外線相機拍到蕉埔地區的野生動物，發現科技保護野生動物，也可以解決生活中的大小事。
112年蕉埔國小更以「人類、石虎與野生犬貓」生存間的複雜問題情境，再度入選「數位學習深耕計畫」學校。校長王美娟說，人類和動物之間的衝突不只有雞，還有野生動物或是狗，113年也將持續透過數位學習深耕科技力量，進行踏查。