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校園

空間任意門 中市東海國小師生玩創意令人驚艷

2024-04-03 發佈 常維鈞(常罡) 臺中
導覽小志工集體創作的視覺錯覺作品「高低起伏的牆與地」前合影

導覽小志工集體創作的視覺錯覺作品「高低起伏的牆與地」前合影

臺中市西屯區東海國小自107年開始申請廣達游於藝,今年已邁入第七年,東海國小更是將創作融入數學、建築與攝影領域,帶領孩子們一起玩創意,孩子們的作品令人驚艷!

 

東海國小表示,空間任意門展覽的五個主題為:「空間是什麼?」、「空間的感覺」、「空間玩遊戲」、「空間變魔術」與「空間樂活遊」,希望帶領孩子們打開身體的五感敏銳度「探索」各種各樣的空間,並開啟空間的「感受」力;接著藉以藝術家的角色,「觀察」不同時代下平面繪畫作品的空間表現;並進而思索視覺與認知之問的微妙關係!

 

因此,東海的藝術團隊結合展覽的主題將孩子們的藝術創作結合數學創作「夏綠地的網」,設計在夏綠地上的大型編織網、編織在展示架的空間任意門、和低年級學生編織五彩繽紛的創意編織盤,將整個夏綠地點綴得繽紛色彩,也讓孩子們體會原來藝術和數學居然是這麼息息相關的。另外,在五年及視覺藝術課程也規劃建築藍晒圖與高塔的小組創作,老師引導學生以學校二期建築物獨特的造型進行觀察與創作各組的校園建築藍晒圖。

 

還有一項非常吸睛的作品是四年級學生小組合作的錯位攝影作品,透過攝影物體的前後位置拍攝出令人震撼的效果。最後,則是這一次導覽小志工集體創作的視覺錯覺作品「高低起伏的牆與地」。這件震撼性的作品是孩子們向美國藝術家Darel Carey獻上最高敬意的大型創作。導覽的小志工們在老師的指導下先進行小幅作品的試作,然後就挑戰展覽會場外的這個空間,創作這些圖案是很自然的過程,有機地形成了線條組合,在歷經3個星期後終於完成這件大作品,孩子們都非常有成就感。

 

藝術教育的紮根,是東海國小學校的特色與亮點,其目的是希望藉由「藝術」陶冶,讓學生都能自我探索與展能,舉止大方且充滿自信。而保持創意並堅持用心是東海推動藝術教育不變的初衷,今年的廣達游於藝在東海國小師生的努力下將展現不同的風貌,除展覽品多元豐富外,東海師生創作的夏綠地的網系列作品、建築藍晒圖、創意高塔、錯位攝影或視覺錯覺高低起伏的牆與地,都非常值得大家走一趟東海,來欣賞這些創意有趣的作品喔!

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