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校園

納入課程融入生活 慈大附中讓學生對能源更有感

2024-04-25 發佈 趙佳韻 花蓮
能源教育實作

能源教育實作

長期推動能源教育,位於花蓮的慈濟大學附屬高級中學國中部,將能源教育納入課程當中,不僅從幼兒園、國小開始扎根,也將相關的知識融入日常生活中,強化學生對能源的理解與認識,獲得教育部112年度能源教育標竿學校肯定。


「讓學生有感,才會有所行動。」讓國中生認識能源,慈大附中國中部教師林成財說,必須讓學生「有感」。


慈大附中校長李玲惠也表示,學校推動能源教育,不僅因為這是新課綱的19項議題之一,更因為能源關乎地球永續、是現代人,不分國家,都必須要慎重對待的主題,從學校教育的角度,要永續,就必須納入課程當中。


透過課程的系統,為學生建構知識鷹架,再透過生活觀察與習慣養成,讓學生有感,林成財老師強調,社會責任,不分年齡,只要從自身做起,帶環保杯、不買過度包裝的東西,就能對地球永續做出貢獻。


李校長說,推動能源教育並不難,以慈中為例,納入課程後,再融入生活、讓學生養成習慣,同時,學校也營造親近自然的環境,只要從這三個方向著手,任何一間學校都能做到能源教育。

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