臺北市日新國小今（13）日舉辦「智慧足球車」競賽，六年級學生自己撰寫程式，透過遙控器操控親手組裝的自走車，將球推進球門即可得分，競賽現場各個小選手摩拳擦掌、躍躍欲試，競爭相當激烈。校方表示，這項競賽以趣味、遊戲化的方式展現學生在程式教育和自造者教育的豐碩成果，有助於激勵學生的學習動機，提升學習興趣及信心。
日新國小校長林裕勝表示，學校從108課綱開始將資訊教育、科技教育納入校訂課程中，加上前導性實驗課程，迄今已八年，課程每年不斷精進，智造小達人主軸是學校特色課程之一，一到六年級縱向螺旋、橫向跨域。而這項課程的目的是讓學生在學習程式設計、動手組裝的過程中，學會邏輯思考和解決問題的能力，無論未來從事什麼工作，都是很棒的訓練。林裕勝校長並指出，六年級學生熱烈且開心地投入競賽中，看見到自己親手製作出來的自走車展現的成果，這寶貴的經驗和成就感對學生而言是永生難忘。
指導教師吳叔鎮表示，這項活動設計有明確的目標，讓學生知道要掌握哪些的學習技能和知識，並在具有脈絡性地的課程設計下，學生學習了程式設計、策略應用和硬體組裝，思考並設計出能以最佳效率集球的自走車，在競賽中展現學習成果。
日新國小學生從五年級開始學習Micro:bit的應用，並使用隨手可得的瓦楞紙板，切割成為車體底板，黏上馬達、輪胎、電池盒等零件，親手將線路接上，加上撥桿，遙控車搖身一變，變成「足球車」，搭配時下很夯的Micro:bit 開發板，由學生自己撰寫足球車程式，透過遙控器發送前進、後退、轉彎、加速等訊號，再利用撥桿踢球、進球門，得分。學生陳柏曄表示，競賽致勝關鍵在於對遙控操作的熟悉度和對車的了解，假若操控感不佳就無法順利夾住球；此外也要能善用策略，像是他會採取夾球或利用撥桿把球推進集球區的方式來得分。
學生謝家溱表示，課程學習Micro:bit 開發板的應用，用電腦操作程式控制車輪的方向，還學習到了轉向程式、伺服馬達的操控、廣播群組的控制和簡單的線路連結，在軟硬體上都有相當多的學習。為了這次競賽，班上同學準備了一個多月，花了很多時間在測試和調整，像是車子轉彎位置不對，或是車子失靈、原地旋轉等，就必須要重新調整程式設定。
日新國小表示，智慧足球車競賽採團體積分賽制，每局競賽時間3分鐘，由選手進行足球車遙控，將球射入球門即可得分，為了讓競賽更具刺激性和趣味性，每局並設有加分球的機會。在場上除了要想辦法將球射進球門，還得閃避其他隊伍的車輛，避免發生碰撞或互相卡位的情形，六年級每位學生輪番上陣，展現自己上課所學，全班接力完成十二局的競賽，共同為班級爭取榮譽而努力不懈。