依「學校型態實驗教育評鑑辦法」，臺東縣蘭嶼中學評鑑結果為優良，肯定蘭中實驗教育團隊6年來的努力，選擇向土地、向耆老、向教育前輩謙卑學習，讓雅美達悟的孩子，能自我認同，與環境友善連結，最後成為有改變勇氣的行動家。
在蘭中服務二十餘年的陳淑貞老師說，過去的教材與在地文化生活沒有連結，成為實驗教育後，將文化回應融入課程，學生們開始覺得學習有了意義，和部落連結更緊密，成就感和自信心由內而發表現出來。
校長連紋乾表示，學生學習部落文化、生活基本技能、美學、山海教育等課程，除了要能提升基本能力與未來生涯競爭力，同時也能傳承部落文化，真正的去實踐教育公平性，並期許接下來的課程都能統整保留起來。
部落導師江百琦分享進入蘭中教導學生認識雅美達悟文化時的感動，「我看到孩子們跳部落的舞時臉上的笑容很值得」，高三學生邱芷妍及蕭書君都覺得很幸運，可以參與到三年的文化課程，表示畢業後先出國闖蕩，將來想再回部落服務。