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考試

113年國中會考自然科秉持「三多一沒有」原則

2024-05-19 發佈 詹蕎語 臺北
113年國中會考自然科解題。

113年國中會考自然科解題。

國中教育會考第二天考自然科,今年考題圖表題占七成多,著重學生的基本能力,避免特殊、繁瑣的解題與計算。除此之外,自然科試題也結合了生活中常見的素材,強調運用知識與技能解決真實情境脈絡中的問題。試題由基本觀念出發,逐漸加深到高層次的應用題,難易適中具有鑑別度。


臺北市立萬華國中王美玲老師表示,本屆會考除了考學科內容,也重視探究與實作,考題秉持「三多一沒有」原則,「文字多、情境多、圖表多、沒有計算」,重點在於觀念是否正確,著重的是考生的推理應用與思判能力。像是第20題的生物考題中問道「是不是所有刺絲胞動物都生活在水中」,讓考生從文本中去驗證這句話是否正確。
 

臺北市立古亭國中劉權賢老師談到,以前考題問的是what,現在則是問how;以前問的是哪個方式是錯的,現在則是要指出錯的部分,這也顯示出探究與實作可以用選擇題來呈現。臺中市立中港高中張文昭老師也談到,這次的理化考題比上次更靈活、更有挑戰性,像是第32題給了很多數據,先談到優酪乳中甜味劑不易被人體消化,會由尿液排出,經過濃度推算,可推算出國游泳池中泳客可能排出的尿液總量。
 

新北市立永平高中沈文俊老師說明,本屆地科考題切合生活,素養題更是結合生活情境,例如第31題考教室被陽光照射的範圍,考生必須要先找出關鍵字,再融會貫通太陽移動的軌跡,才能推斷出答案。沈文俊老師建議,學生要培養素養能力,不是只做題、背答案,要會反思,畢竟現在地科的考題不是單靠零碎的記憶與背誦就能得分。

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