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性平永續尊重持續 性平教育研發多元教學資源

2024-06-15 發佈 石耀宇 臺北
教師於課程中帶領學生瞭解性平大事紀 (教育部提供)

教師於課程中帶領學生瞭解性平大事紀 (教育部提供)

為推動性別平等教育以多元模式融入教學,教育部國教署性平教育資源中心113年以「性平永續,尊重持續」為主題,研發相關展覽物件及教學資源,提供教師與學校可彈性運用於課程或活動中,並期待可多元活用融入教學,擴大教學效益。

 

國教署說明,本次研發性平相關資源包含主視覺海報、主題掛布、LINE互動遊戲及學習單等。主題掛布呈現性別平等教育法發展脈絡、性別平等教育融入課程、#MeToo運動簡介及LINE互動遊戲說明,學校可印製後懸掛於校內牆面以辦理性平教育靜態展,也可搭配書展辦理;學生可透過LINE互動遊戲或學習單進行情境式解謎,促進性別平等意識提升與對性別互動關係的覺察;另搭配遊戲入班課程簡報,可供教師做主題式或融入課程教學運用。

 

國立和美實驗學校王婕主任表示,透過運用性平教育資源中心教學資源,校內圖書館與學務處合作辦理為期一個月的活動及展覽,促進師生對性平教育發展與核心概念的理解,並搭配展品內容,製作符合國小、國中、高中學習階段的有獎徵答,吸引學生踴躍參與,有效提升師生性平教育知能。

 

國教署指出,性平教育資源中心以性別平等教育相關的時事新聞議題,延伸至學生在校園中的相關情境製作互動遊戲,促進學生對時事的理解,並學會辨識可能情境以及應對選擇,期盼能建立友善校園環境。

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