臺北市教育局今（21）日舉辦「臺北十大好學-大手牽小手一起自主學」交流分享會，來自北市12所國中和12所高中職約200位師生參與，由高中生與國中生攜手分享合作完成的學習成果，主題涵蓋自然科學探究與實作、社會探究與實作、文本解讀及數位學習等面向，展現多元學習模式，深化跨域探索及跨教育階段的合作學習精神。
成淵高中攜手民權國中以「社會探究」為自主學習主軸，合作「大橋頭class」課程，學生透過真人圖書館和城市探索活動，深入了解自己生活的大橋頭社區，培養深厚的在地認同感。民權國中學生黃若庭表示，很喜歡從小到大生活的大橋頭地區，加上學校校定課程「權民學習」的真人圖書館，所講述當地人的社區經營，因此就以在地社區探索為主題進行自主學習，期望自己所描繪的大橋頭地圖能讓更多人深入認識大橋頭文化，而這次自主學習的成果也將作為未來她探索城市的寶貴經驗，持續投入社區經營的研究與學習。
木柵高工協助北政國中推行「我的假期我自主」，鼓勵學生在寒暑假期間自主完成學習任務，整個計畫由學生獨立完成，讓他們在過程中意外發現自己的興趣和專長，特別適合對未來感到迷茫的國中生。北政國中七年級的賴同學表示，在求學時期能夠自主研究和探索自己感興趣的金庸武俠小說，並與他人分享，這是一件非常幸福的事情。
教育局表示，自112學年度上學期開始，在國中階段推動自主學習專業社群，並在下學期整合高中資源，推行「大手牽小手一起自主學」計畫，採1所高中搭配1所國中的合作方式，高中師生以實體或線上方式陪伴國中生進行自主學習研究，讓國中生自主學習基礎更加扎實，培養主動學習態度，共同分享與成長，未來計畫將擴大到更多學校，讓自主學習在校園內深入推廣。