提供教師更多元的教學素材，花蓮縣立中原國小在教育部「藝術與美感深耕計畫」支持下，辦理「跨領域視覺藝術-有趣的動畫」教師研習，教導老師們製作逐格動畫，鼓勵老師結合課程教學，提升學童學習興趣。
兩天的研習課程，學會製作逐格動畫後，中原國小教師林煒哲馬上就決定，要運用在課程中，不只小論文、科展可以應用，就連平時課程，都可以藉此瞭解學生的觀察力與操作精細度。
研習講師，張淑滿導演就說，逐格動畫，其實是非常好的教學素材。她指出，逐格動畫是「整合式」的創作方式，無論是寫腳本、製作戲偶、拍攝、錄口白，都能讓學生以分組的方式完成，訓練寫作、手做、表達等多元能力。
隨著科技快速進步，中原國小希望老師們具備跨領域能力，結合教學，創造學生適性發展的多元機會。而除了教師研習課程，中原國小接下來還要舉辦兒童營隊，讓參與的學童動手操作，實際體驗「當動畫導演」的感覺。