教育部每年擇優獎助私立大專校院，辦理「學生事務與輔導工作特色主題計畫」，以建構核心價值及特色校園文化、營造友善校園、促進學生自我實現、培養具良好品德的社會公民為工作願景，期使全面提升學務與輔導工作專業度，促進各校更加發展其特色，營造優質學習環境。
中國醫藥大學以「從品德教育養成醫學生」、「讓愛永續─服務傳承」及「強悍的溫柔」為計畫核心價值，著重體驗學習的過程，將重點放在人與人之間的互動性和活動後的討論分享，以社區服務對象需求為中心，配合在地企業的資源與創新的就業引導，營造社區新風貌，最後並透過反思內省來幫助自我思維及沉澱經驗。
此外，學校依據歷年服務學習內涵課程問卷及被服務機構回饋為本，建立以「品德核心─感恩、接納與包容」、「後疫情時代防疫衛教關懷與實踐」、「愛心午餐暨課輔計畫」、「讓愛遠播─服務學習訪談志工」及「行動導向的格鬥體驗課程及桌遊活動」等五大執行策略，追求醫藥大學學子的全人教育發展，從校園到社區，發揚傳統優良品德、提昇人際關係，有效提升公民社會的生活品質更帶動本校學子學習內化服務學習精神，促進社會和諧，希望奠基於計畫、啟動於學校、實踐於社會，以達到在學習的歷程中不但學習照顧個人、家庭及社區，更能服務社會，以期符合教育部所倡導之「全人」教育理念。
龍華科技大學以「Life is fantastic」為主題，啟動三年中長程特色計畫，積極推動品德教育，培養學子成為具良好品格之社會公民，透過更多元的品格相關活動及實地走訪更多的角落，提升學生自主實踐公民教育，以關心周遭人事物為主軸，推動學生惜福惜緣、認真負責之品德。本計畫共分為兩個主軸，其一為「尊重他人」：龍遊四海社舉辦「羽宿相爭」、「爭球宿友」等體育性比賽，邀請境外生相互組隊進行羽球與籃球友誼賽，相互交流的同時培養永不放棄的運動家精神，也教育學子面對比賽勝負，如何調適心境，從中進步並迎接下一個挑戰。
第二項主軸為「實現自我」：德馨學會舉辦各式品德與情感教育系列活動，如舉辦「拜師禮」，以束脩六禮感謝老師的教育之恩，培養學子感恩、尊重師長的品格；也舉辦「墨香文化的傳遞」活動，透過靜心寫字陶冶心性，養成高尚的品德文化。也辦理許多校內外關懷系列活動，崇德志工社的學生利用課餘時間舉行義務教學及課輔班，服務社區居民，已與合作的大小朋友建立深厚情誼，特於年末邀請這些孩子一同參與校內的點燈儀式，分享所經歷的點點滴滴，使學生提升並強化對生活、生命的熱忱與理念。
教育部期透過獎助私立大專校院辦理「學生事務與輔導工作特色主題計畫」，推動各項學生事務與輔導活動，使學生獲得學習及成長的機會，並提升校園生活品質，以凝聚學生向心力，達到培育現代社會公民的學務工作願景。