為了持續推動及深化當前教育政策,教育部國教署於今年「全國教育局(處)長會議」中,就以「創新課程.綻放學習自信」為主軸,並呼應《國民教育法》鼓勵學校應推動走出課室,提供學生探究、實作與體驗課程,會議中臺中市大坑國小就做了深入分享。
國教署表示,自110學年度起,每學年度挹注約1.2億,補助全國各縣市設置「戶外教育及海洋教育中心」,並支持學校發展優質路線與他校共學交流,以及支持辦理學生自主學習課程所需經費,培養學生問題解決、團隊合作的核心素養。
臺中市大坑國小分享,他們結合在地花農蘭園、花卉產銷班等資源,以文心蘭為主題,發展「大坑愛行動」校本課程,並結合永續發展目標(SDGs),透過實地踏查、跨校交流共學等形式,促使學生探討自然生物多樣性、全球暖化等議題,希望能將課堂所學的知能,轉化為實際生活中的問題解決能力。
為了使各界了解戶外教育之價值,教育部將於10月4到6號於國立自然科學博物館,辦理「2024戶外教育年會」,透過研討會、博覽會、攝影展、工作坊及體驗路線等多元活動,分享推動成果。