為了持續推動及深化當前教育政策，教育部國教署於今年「全國教育局(處)長會議」中，就以「創新課程．綻放學習自信」為主軸，並呼應《國民教育法》鼓勵學校應推動走出課室，提供學生探究、實作與體驗課程，會議中臺中市大坑國小就做了深入分享。
國教署表示，自110學年度起，每學年度挹注約1.2億，補助全國各縣市設置「戶外教育及海洋教育中心」，並支持學校發展優質路線與他校共學交流，以及支持辦理學生自主學習課程所需經費，培養學生問題解決、團隊合作的核心素養。
臺中市大坑國小分享，他們結合在地花農蘭園、花卉產銷班等資源，以文心蘭為主題，發展「大坑愛行動」校本課程，並結合永續發展目標(SDGs)，透過實地踏查、跨校交流共學等形式，促使學生探討自然生物多樣性、全球暖化等議題，希望能將課堂所學的知能，轉化為實際生活中的問題解決能力。
為了使各界了解戶外教育之價值，教育部將於10月4到6號於國立自然科學博物館，辦理「2024戶外教育年會」，透過研討會、博覽會、攝影展、工作坊及體驗路線等多元活動，分享推動成果。