教育部國教署連續10年辦理「夏日樂學計畫」，補助國中小學於暑假辦理2到4週課程，鼓勵各校以沉浸式、生活化的活動課程，融入多元文化體驗，讓學童享受學習的樂趣並達到學習成效。
教育部長鄭英耀12日上午前往鄰近客家文化的屏東縣潮昇國小，與學生一起手做茶樹蒸餾防蚊液、客家獅掛飾及學唱客家歌謠，與孩子們共同體驗學校特色課程。鄭部長肯定學校的豐富課程，期盼小朋友透過在地課程更加認識自己的文化。
下午則前往屏東縣排灣族的泰武國小訪視，學生透過演出勇士舞及婚禮之歌展現學習成果，鄭部長也與孩子們一同參與製作排灣族視為孕育生命象徵的陶壺、傳統美食吉拿富及賜福串珠，體驗排灣族文化之美。
國教署表示，「夏日樂學計畫」讓每所學校找到自己的特色，利用暑假期間提供不間斷的學習環境，讓學習走出教室，擴展學生學習視野，創造孩子競爭力。