教育部公告「112年辦理技術及職業教育獎勵案」，臺中市獲評最高「優等」獎！臺中市政府教育局長蔣偉民指出，臺中市自106年國私立高中職改隸至今，推動技職教育的品質及成果維持連續7年獲得「優等」佳績，能夠締造並保持這樣的紀錄相當不容易，這是全市技職學校師生的努力成果和榮耀。
蔣局長提到，教育4.0時代來臨，技職教育人才需具備的能力愈來愈多元，因此教育局積極在海線清水國中、中區安和國中、山城石岡國中成立「區域職業試探與體驗示範中心」，提供全市小五到國中階段學生在影視、美容美髮、餐飲、觀光、資訊科技、電子產業、智慧生活等方面的試探及體驗。
蔣局長指出，112年度累計辦理超過350場次職探課程，參與人次逾7千人次；高中階段則透過建教合作班、實用技能學程的開辦與電動車技術教學中心、智慧製造技術教學中心的成立，進行課程共備、選手培訓及產業實習，縮短理論與實務距離，每年並透過全國技藝(能)競賽檢視學生學習成果，以賽促學。
此外，臺中市辦理技職教育的學校共有26所，每年在國教署辦理專業群科專任教師赴公民營機構研習或研究計畫、校外職場參觀與校外實習及校內併校外實習計畫或遴聘業界專家協同教學等計畫上，申辦都相當踴躍，辦理學校數亦為六都之冠，顯見臺中市技職教育推動的過程有賴學校的大力支持。
教育局表示，臺中市因有產業聚落明顯的特徵及擁有精密機械科技的黃金縱谷，因此在技職發展上擁有得天獨厚的有利資源；未來除持續推動臺中市獨有、與在地產業媒合的契合式人才培育專班及與轄內大專院校合作推動的跨校式人才培育專班等策略外，也透過位於山城、中區、海線的3座技術教學中心孕育優秀人才，讓臺中市技職學生有好前途。