為了啟發學生閱讀興趣，教育部國教署113學年度持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」，贈送小一新生及國一新生人手一本適齡圖書，挹注約新臺幣6千萬元經費，預計全國約39萬名國中小新生受惠。113年度新生閱讀推廣以「ONE·閱讀」為主題，「1」是開始、整合和無限的可能，如同「閱讀」是一切學習的基礎，傳達只要開始閱讀，就有無限希望和力量。
教育部表示，新生閱讀推廣計畫已邁入第16年，113年計畫贈書已經在開學前陸續配送至各國中小學，為發揮圖書最大效益，各校於開學時亦可利用贈書規劃校內閱讀推廣，如透過班級共讀、教師導讀圖書等，帶領學生進行閱讀，並於閱讀活動結束後將圖書發給新生，讓新生將書籍和閱讀興趣一起帶回家。此外，113年也預計在新北市、基隆市、臺中市、嘉義市及花蓮縣等5縣市辦理閱讀推廣講座等活動，期待更多的孩子從小加入閱讀行列，親師生一同分享閱讀生活的喜樂。
國教署說明，除了學校利用贈書規劃校內閱讀推廣外，也期待家長們能藉由贈書，在家和孩子進行親子共讀，進行家庭身教式持續安靜閱讀（MSSR）。家長以身作則拿起書，讓孩子看到家長喜歡書、愛閱讀，孩子也會對書感到好奇、有興趣，在共讀故事的過程中親子進行聊書，讓閱讀成為家庭生活的一部分。
臺北市國北教大實小參與家庭MSSR的家長表示，利用晚上與孩子一起閱讀，靜下心來翻翻書，是很不錯的活動；桃園市南勢國小建立親師生閱讀社群，教師分享推動家庭MSSR的理念與方法，鼓勵家長分享家庭書櫃建置、家庭MSSR實施照片，希望藉此影響更多家長參與；宜蘭縣大洲國小則成立「默默詩朵蕊」家長志工社群，透過教師、家長身教示範，培養孩子愛閱讀、愛聊書的習慣。